九年级生物解答题中等难度题
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
（2014•福建）如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是 ．
（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括 和 部分．
（3）该食物网中有 条食物链．
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ．
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图，请据图回答。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和__________ ．
(2)图中有_______条食物链，其中最长的一条食物链是___________________。
(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，一定时期内，该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减 少，鼠类的数量也会随之__________，使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。
(4)当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获能量的10％～20％传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测，图中储存能量最少的生物种类应该是__________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。
（2）图中的4种动物是此生态系统成分中______者。
（3）若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______，这种现象称为______。
（4）作为完整生态系统的组成成分，你认为图中还有______这类生物成分没有体现。
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如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，据图回答下列问题．
（1）图中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物是_________．
（2）在“草→兔→狐”这条食物链中，如果狐获得了1千焦的能量，则至少需要消耗的草的能量_________千焦．
（3）此草原生系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力_________（填强或弱）
（4）生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以_________的形式循环的．
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，生态系统都包含 部分和 部分．
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于 ，图中的各种动物属于 ．
（3）图中有 条食物链，其最长的一条是： ．
（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的 ．
（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是 ．
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图1是一个草原生态系统的营养结构，据图回答：
（1）要用图1所示的食物网表示完整的生态系统，缺少了 和 ．
（2）图1所示的食物网有 条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是 ．
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统 ．
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系来看属于 ．
（5）如图2表示图一中某条食物链的各种生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是： ．
A、甲、丁的数量增加，丙的数量下降
B、丙、丁的数量下降，甲的数量增加
C、甲、丙的数量下降，丁的数量增加
D、甲、丙、丁的数量都增加
（6）在图1的食物网中，与其他动物相比，昆虫结构上的显著不同点是 ．
九年级生物连线题简单题查看答案及解析
如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示食物网中最高等的动物是______。
（2）图甲中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物在分类上属于______动物。
（3）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为______。
（4）生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
（5）从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于______（选填“先天性行为”或“学习行为”）。
（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的______能力实现的。
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