写作。
题目：（两个题目任选一个）
1．成长路上忧和乐
2．怀念____（如小时候、节日、悲伤的日子、欢乐的日子或某件事、某个人．．．．．．．）
要求：（1）要写出自己的真情实感；
（2）要用上适当的描写。
（3）不少于600字；
（4）书写要工整；
（5）标点要规范。
七年级语文命题作文困难题
写作。
题目：（两个题目任选一个）
1．成长路上忧和乐
2．怀念____（如小时候、节日、悲伤的日子、欢乐的日子或某件事、某个人．．．．．．．）
要求：（1）要写出自己的真情实感；
（2）要用上适当的描写。
（3）不少于600字；
（4）书写要工整；
（5）标点要规范。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
写作
请从下列两个作文题目中任选一个，写一篇作文。
（1）有一种温暖，源于季节之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤，远离忧郁，为心情置换一组靓丽的词语，阳光伴你在路上。寒冷的时候，以真诚、以心灵，伸出你的手，让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手，世界会更美好。
请你以“伸出温暖的手”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。
（2）阅读下面材料，从中任选一个角度，写一篇不少于500字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
三个妇女在打井水。一位老人坐在石头上休息。
一个妇女对另一个说道：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”
“可我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他这样的好歌喉。”另一个妇女说。
第三个妇女默不作声。
“你为什么不谈谈自己的儿子呢？”另两个女人问她。
“有什么好说的呢？”她说，“我儿子什么特长也没有！”
说着，她们用桶装满了水，提着走了。老人也跟着她们走去，她们走走停停，手臂疼痛，水也溅了出来……
忽然迎面跑来了三个男孩，一个翻着筋斗，他母亲露出欣赏的神色；另一个孩子像夜莺一般欢唱着，他母亲听得眉开眼笑；第三个跑到母亲跟前，从她手里接过两只沉重的水桶，提着走了。
妇女们问老人：“喂，怎么样？我们的儿子怎么样？”
“呵，他们在哪？”老人答道，“我只看到了一个孩子！”
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下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一:生活中的美丽
题目二:
成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一块手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的墨香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“______________的味道”为题,写一篇作文。
要求:①若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文;②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写不少于600字的文章;③文中不得出现真实人名、地名、校名。
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（题文）从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
我们的日子有阳光和鲜花，也有风雨和眼泪；眼泪不一定是软弱的代名词，也许是我们坚强的字符，是扬帆起航的誓言；眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”……有人说“男儿有泪不轻弹”，有人说“有泪就要尽情释放”；有人说“流泪是一个人无能的表现”，有人说“流泪是自我反刍时有声的独白”……
题目一：那一次，我流泪了
题目二：那一次，我没有流泪
要求：①诗歌除外，文体不限；②不少于600字；③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
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从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
我们的日子有阳光和鲜花，也有风雨和眼泪；眼泪不一定是软弱的代名词，也许是我们坚强的字符，是扬帆起航的誓言；眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”……有人说“男儿有泪不轻弹”，有人说“有泪就要尽情释放”；有人说“流泪是一个人无能的表现”，有人说“流泪是自我反刍时有声的独白”……
题目一：那一次，我流泪了
题目二：那一次，我没有流泪
要求：⑴诗歌除外，文体不限；⑵不少于600字；⑶文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
请从下面两个题目中任选一个来写。
1．成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充满阳光……
作文题目：留一点 给自己（温馨提示：横线上可以填“清醒”“梦想”“责任”“微笑”……）
要求：先把上边的作文题目补充完整，再按照上述要求用这个题目写一篇文章。
2．罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：有大自然的旖旎风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选。
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写作演练场（60分）
从以下两个作文题目中，任选一个进行写作。
1、我们已是中学生，中学时代是每个人成长的关键时期，那么，我们不要总留恋童年，回顾过去，也不要总希望未来，要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补过去的遗憾；拥有了一串充实的现在，我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生！
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
要求：（1）、文章不少于600字。
（2）、书写工整。
（3）、写出自己的真情实感。
2、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）．先把题目补充完整；
（2）．文体不限（诗歌除外），语句通顺。
（3）、文章不少于600字。
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从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……促使我们悄悄地成长。同学们已经升入中学两个月了，在这段日子里，你们也在成长，请结合初中生活的片段，以“美好时光”为题目，写一篇记叙文。
题目二：笔是写字画图的工具，与人们的学习和生活息息相关。如果笔能通晓人们的心意，那会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，以“善解人意的笔”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目书写在答题纸上。
不少于600字。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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下面两个题目，任选一题作文。
（1）题目：请以“我在 中成长”为题作文。
（2）题目：请以“那一段温暖的日子”为题作文。
要求：①先将题目补充完整再作文。②内容具体，立意深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于500字。⑤不得抄袭。
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根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你以“特殊的日子”为题，写一篇记叙文。
题目二：不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……假如有一天你穿上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢？请你发挥想象，以“智能校服”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将所选的作文题目抄写在答题卡上。（2）卷面整洁，字迹清楚，字数在600～800之间。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在班级或师生的姓名。
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