(十)阅读下面文字,完成第下列小题。
北京建国门立交桥的西南角,有一处被车流包裹的静谧之地——北京古观象台。在这一方天地中,我们可以感受古代天文科技的魅力。
观象台下,曲径通幽处,日晷、月晷和星晷忠实地记录着这个星球的日升月落、星辰运行。观象台上,陈列着赤道经纬仪、黄道经纬仪、地平经仪等8架清代铜制天文仪器。它们不仅是实用的天文观测工具,还是举世无双的历史文物珍品。
古代的国家天文台称呼为“钦天监”,这个部门承担着观察天象、颁布历法、提示节令和时间的重任。农历十月初一这天,故宫午门上会举行隆重的大典,钦天监要将算好的下一年的历书献给皇帝,再由皇帝向全国颁布,下一年的生产生活就有制可依了。
如今,古观象台周边早已高楼林立,星空不再清澈,观测的任务也搬到了南京紫金山天文台。但当你眯起眼睛,似乎还能想象夜(幕暮)降临时,天官提着灯笼走上高台,熟练转动仪器,计算着这个城市上空的星辰运转。
1.文中加点字的读音和横线处字形的判断,全都正确的一项是:
A. 曲径通幽(qū) 夜幕 B. 曲径通幽(qū) 夜暮
C. 曲径通幽(qǔ) 夜幕 D. 曲径通幽(qǔ) 夜暮
2.下列加点的“举”与“举世无双”中的“举”意义相同的一项是:
A. 举一反三 B. 举目无亲
C. 举国上下 D. 举案齐眉
3.下图中的圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直立于平地上测日影的标杆和石柱,叫做表;正南正北方向平放的测定表影长度的刻板,叫做圭。当太阳照着表的时候,圭上出现了表的影子。根据影子方向和长度,就能读出时间。下列能表示圭表工作原理的成语是:
A. 气象万千 B. 斗转星移
C. 立竿见影 D. 夜以继日
九年级语文综合性学习中等难度题
(十)阅读下面文字,完成第下列小题。
北京建国门立交桥的西南角,有一处被车流包裹的静谧之地——北京古观象台。在这一方天地中,我们可以感受古代天文科技的魅力。
观象台下,曲径通幽处,日晷、月晷和星晷忠实地记录着这个星球的日升月落、星辰运行。观象台上,陈列着赤道经纬仪、黄道经纬仪、地平经仪等8架清代铜制天文仪器。它们不仅是实用的天文观测工具,还是举世无双的历史文物珍品。
古代的国家天文台称呼为“钦天监”,这个部门承担着观察天象、颁布历法、提示节令和时间的重任。农历十月初一这天,故宫午门上会举行隆重的大典,钦天监要将算好的下一年的历书献给皇帝,再由皇帝向全国颁布,下一年的生产生活就有制可依了。
如今,古观象台周边早已高楼林立,星空不再清澈,观测的任务也搬到了南京紫金山天文台。但当你眯起眼睛,似乎还能想象夜(幕暮)降临时,天官提着灯笼走上高台,熟练转动仪器,计算着这个城市上空的星辰运转。
1.文中加点字的读音和横线处字形的判断,全都正确的一项是:
A. 曲径通幽(qū) 夜幕 B. 曲径通幽(qū) 夜暮
C. 曲径通幽(qǔ) 夜幕 D. 曲径通幽(qǔ) 夜暮
2.下列加点的“举”与“举世无双”中的“举”意义相同的一项是:
A. 举一反三 B. 举目无亲
C. 举国上下 D. 举案齐眉
3.下图中的圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直立于平地上测日影的标杆和石柱,叫做表;正南正北方向平放的测定表影长度的刻板,叫做圭。当太阳照着表的时候,圭上出现了表的影子。根据影子方向和长度,就能读出时间。下列能表示圭表工作原理的成语是:
A. 气象万千 B. 斗转星移
C. 立竿见影 D. 夜以继日
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阅读文段,完成后面小题。
北京建国门立交桥的西南角,有一处被车流包裹的静谧之地——北京古观象台。在这一方天地中,我们可以感受古代天文科技的魅力。
观象台下,曲径通幽处,日晷、月晷和星晷忠实地记录着这个星球的日升月落、星辰运行。观象台上,陈列着赤道经纬仪、黄道经纬仪、地平经仪等8架清代铜制天文仪器。它们不仅是实用的天文观测工具,还是举世无双的历史文物珍品。
古代的国家天文台称呼为“钦天监”,这个部门承担着观察天象、颁布历法、提示节令和时间的重任。农历十月初一这天,故宫午门上会举行隆重的大典,钦天监要将算好的下一年的历书献给皇帝,再由皇帝向全国颁布,下一年的生产生活就有制可依了。
如今,古观象台周边早已高楼林立,星空不再清澈,观测的任务也搬到了南京紫金山天文台。但当你眯起眼睛,似乎还能想象夜 (幕 暮)降临时,天官提着灯笼走上高台,熟练转动仪器,计算着这个城市上空的星辰运转。
1.文中加点字的读音和横线处字形的判断,全都正确的一项是( )
A. 曲径通幽(qū) 夜幕 B. 曲径通幽(qū) 夜幕
C. 曲径通幽(qǔ) 夜暮 D. 曲径通幽(qǔ) 夜暮
2.下列加点的“举”与“举世无双”中的“举”意义相同的一项是( )
A. 举一反三 B. 傅说举于版筑之间
C. 举国上下 D. 是以众议举宠为督
3.下图中的圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直立于平地上测日影的标杆和石柱,叫做 表;正南正北方向平放的测定表影长度的刻板,叫做圭。当太阳照着表的时候,圭上出现了表的影子。根据影子方向和长度,就能读出时间。下列能表示圭表工作原理的成语是( )
A. 气象万千 B. 斗转星移
C. 立竿见影 D. 夜以继日
4.北京古观象台紫微殿中悬挂有乾隆手书“观象授时”的匾额,它表明古人通过观测日月星辰,掌握它们的规律,为生产和生活服务。下列谚语中,与天象观测无关的一项是 ( )
A. 日晕三更雨,月晕午时风。 B. 春耕多一遍,秋收多一石。
C. 雷公先唱歌,有雨也不多。 D. 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
5.下列《三国演义》的故事情节中,借助天文知识巧施妙计的一项是( )
A. 使奇谋用草船借箭 B. 运粮草造木牛流马
C. 设空城诸葛退司马 D. 苦肉计周瑜打黄盖
6.北京观象台气象科普馆专为中小学生开设了专场,并准备在入口处立一宣传牌。请你结合下面链接材料的内容,为宣传牌写一段生动活泼的话,吸引同学们前来参观学习。
【链接材料】
气象科普馆内设有气象综合观测、看云识天气、人工影响天气、天气预报的制作、气候变化与防灾减灾等五个主题展示区,其内容涵盖气象领域相关知识、与市民密切相关的灾害性防御常识、互动游戏体验以及可容纳60人同时观影的4D电影厅。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的诗句,足见这里的葱(lóng) 与繁盛。但是这个自古以来的商贾云集之地,城外稻香鱼肥的(wò) 野和市内万舻充塞的河道,没有一处不是被水所承载和滋润。一代又一代人的劳作,使水在这儿变得温柔,它顺从地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜(jì) 。逐渐的,这水的温柔也就(jìn) 润到人的气质里。
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阅读下面的文字,完成下题。
浮图①文瑛,居大云庵,环水,即苏子关沧浪亭之地也。亟求余作《沦浪亭记》,日:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”
余日:昔吴越②有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。其外戚孙承佑,亦治国于其偏。迨淮海纳土③.此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。
(节选自归有光《沧浪亭记》)
【注】①浮图,僧人。②吴越,五代时十国之一。③迨,到,等到。淮海纳土,指将国土贡献给宋王朝。
(1)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①昔子关之记,记亭之胜也。
②复子美之构于荒残灭没之余。
(2)用简洁的语言概括第二段的主要内容。
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阅读《我们是一家人》,完成下面小题
①我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。
②当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。
③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。
④我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。
⑤这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。
⑥天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑涨,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。
⑦可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。
⑧被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”
⑨我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。
⑩事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
⑪如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素,但心中充满温情。就因为我们是一家人。
⑫人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
1.概括本文讲述了一件什么事情?
2.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的句子,简要地写在下面的横线上。
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
3.第④段中“我”感受到的“快乐”与第⑩段中一家人共进晚餐时的快乐有什么不同?
4.你从“我”的经历中得到了什么启示?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
①红日初升,光芒万丈;月涌大江,悠远静谧;夏之原野,苍翠欲滴;雪后山川,纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒,时刻展示着美丽,也提醒人们用心去感受、用情去呵护。
②“我们要坚持绿色发展,致力构建人与自然和谐共处的美丽家园”“为子孙后代留下碧水蓝天的美丽世界是我们义不容辞的责任”。习近平主席在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞,洋溢着热爱自然的情怀,传递着绿色发展的理念,让世人深刻省思人与自然的关系。人生天地间,我们应当珍视赖以生存的空气、水源、土壤,善待草木山川、鸟兽虫鱼,与自然和谐共处。
③用心呵护自然之美,就是保护和发展人类自身。我国是农业文明古国,早在《吕氏春秋·审时》中就有这样的记载:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”意思是说,庄稼,种它的是人,生它的是地,养它的是天。可见,当时的人们已经意识到了顺天时,因地利的重要性。人类衣食来源皆赖自然所赐,人类的启智与发展也离不开自然。近代地理大发现以来,人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程,博物学、生物学、地质学等学科相继确立,人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘,袁隆平从野生稻中研发出超级水稻,屠呦呦从青蒿中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧,但自然乃是一切发现的前提。人,永远无法脱离自然而独立存在。
④用心呵护自然之美,才能安放绵延不断的乡愁。大自然是人类共同的家园,不仅慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。“人生天地间,忽如远行客”,大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺、大海浩荡,不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典,满是美好的草木情缘。如果没有深秋芦苇随风摇曳,又怎么能留“蒹葭苍苍,白露为霜”;如果没有夜下江河浩荡开阔,又怎么能存“星垂平野阔,月涌大江流”;如果没有高山峻岭巍峨矗立,又怎么能有“ , ”。难以想象,倘若有一天,天不再蓝,水不再绿,人类那些细腻的情感记忆,又该如何寄托?无论工业文明如何发达,即便“异乡的机器模糊了家乡的虫鸣”,人们的田园情结也从未消失。因为,人们渴望诗意地栖居,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了”。
⑤用心呵护自然之美,就当在汲取教训中行进。“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。随着时代的变迁、文明的演进,人们从遭遇的环境灾难出发,深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件使得数千人死亡,洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年,日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机,促使人类集体反思,促进了工业文明到生态文明的转向。今天,我们这颗星球依然遭受着各类环境污染,仍有约百万种物种濒临灭绝,生态环境保护形势十分严峻。自然的美,我们要用心呵护;自然的痛,我也要用心们体察。
⑥用心呵护自然之美,才会创造无限奇迹。 。
⑦哲人有言:“自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念,让天蓝地绿水清深入人心,形成深刻的人文情怀,我们就能促使更多人葆有热爱自然、呵护自然的心灵,享有简约适度、绿色低碳的生活方式。你所爱的自然,必将因你的呵护而更加美好。
1.阅读全文,判断下列说法不正确的一项是
A.文章开篇作者从自然美景和习近平主席的致辞写起,引出关于呵护自然的论述。
B.第③段作者引用《吕氏春秋·审时》的话,论证了人类的启智与发展也离不开自然。
C.第④段作者从反面假设分析失去自然之美的难以想象,从而再次强调要用心呵护自然。
D.在文章结尾,作者再次发出倡议,号召大家树立尊重自然、爱护自然的绿色价值观念。
2.依据语境,在文章第④段填上恰当的诗句:_____________ ,_____________。(允许有不会拼写的字用拼音代替)
3.请以现代文阅读(二)中第⑧段到第⑨段内容为材料,组织语言,给本篇文章第⑥段补充一个事实论据,使行文完整流畅。(不超过60个字)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列小题。
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者。”
(选自《唐雎不如使命》)
【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(选自《荆轲列传》)
【注】①樊於期:秦国将领,因得罪秦王逃到燕国。②秦武阳:人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③殿前的台阶。④少:稍微。⑤假借:在文中是“原谅”的意思。⑥发:打开。⑦揕:用刀剑等刺。⑧绝:挣断。
1.解释下列加点的词。
(1)虽千里不敢易也_________ (2)长跪而谢之曰__________
(3)寡人谕矣___________ (4)群臣怪之__________
2.下列句子中“以”的意义和用法与其他句不同的一项是( )
A. 臣是以无请也 B. 徒以有先生也
C. 而乃以于共搏之 D. 以故荆轲逐秦王
3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 挺剑而起 秦王还柱而走
B. 怀怒未发 发图
C. 未尝见天子 图穷而匕首见
D. 绝袖 千山鸟飞绝
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
_________________________________________________________
(2)原大王少假借之,使毕使于前。
_________________________________________________________
5.【甲】写秦王,【乙】写荆轲,两文在人物刻画上均用了哪种手法,请各举一例简要分析。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(题文)阅读下面一段文字,完成下面的小题。
市政府着力推进的美丽乡村建设给农村带来生机。huàn( )然一新的美丽乡村像雨后春笋般(A.浮现 B.涌现)。当你(A.徜徉 B.徘徊)于静谧(A.bì B.mì)的村落,抬头是古宅门楼的砖雕,低头是潺潺的流水;当你漫步于林荫小道,远望是青葱翠绿的采摘园,近看是晶莹剔透的鲜果儿;当你驻足于村庄酒坊,轻呷家酿葡萄美酒,宛若神游世外桃源仙境。在这里,你可以赏民居之古韵,享采果之乐趣,品美酒之芬芳。我们相信,在不久的未来,莆田一定会是一个蓄宝藏珍、人杰地灵。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)
①huàn( )然一新
②静谧 (A.bì B.mì)
(2)根据语境选择词语填空。(只填序号)
①像雨后春笋般 (A.浮现 B.涌现)
②当你 (A.徜徉 B.徘徊)于静谧的村落
(3)文中画线的句子有语病,请将正确的句子写在下面。
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阅读下面这段文字,完成下列小题。
国学源自天地,从伏羲仰天俯地而悟易经,到屈原漫游天地而得九歌,再到竹林七贤隐居山林而通三玄,古之高士,欲有所得,无不与天地相交接。故我说:国学亦有大美。
国学大美,美在境界,美在德操,美在文字,美在悲闵,美在轻盈。
先悟境界。孔子之美如一丝春风和煦而温暖,孟子之美如一阵夏雨热烈而强劲, ,老子之美如一场冬雪晶莹而博大……
国学大美,美不尽言,美不胜收,美轮美奂,然大美无声,非虚妄浅薄者可闻。国学典籍含英咀华,默而无言,与你遥遥相对,无声的召唤令你心弛神往。当你怀一颗赤子之心走近国学,感悟国学,体味国学,践行国学时,你会蓦然发现,国学大美,其实已在你心里。
(1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是( )
A.jìn bó jù mù B.jìng báo jù mò
C.jìn báo jǔ mù D.jìng bó jǔ mò
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,有错别字的一个成语是“ ”,请用正楷字将正确的字写在下面田字格中。
(3)下列文中画横线的短语全是动宾短语的一项是( )
A.源自天地 冬雪晶莹 B.美在文字 国学典籍
C.隐居山林 走近国学 D.仰天俯地 夏雨热烈
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阅读下面文字,完成下列小题。
在“深呼吸”中品味书香
①受父亲影响,我自幼爱好读书,所幸工作后,多与文字打交道,常常与书为伴。 夜静伏案,一卷在手,仿佛天地都能拥揽入怀。 人生的这种体悟,正如宋代儒者程颐所言:“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。 ”经常浸润在书香的世界,品读文字,能够润泽心灵、刷新精神、挺立人格。
② “读书谓已多,抚事知不足。 ”在社会转型期,挑战日益增多,各种思潮相互碰撞,工作生活节奏不断加快。 这更要求我们把“至哉天下乐,终日在书案”作为人生的一个追求,将碎片化的时间集零为整,在书堆里“深呼吸”,陶冶情操、涵养身心、提升自我。 我认为,应至少在三个方面着力。
③在深阅读中品悟为政之道。经典中蕴含着宝贵的政治智慧,浮光掠影的观赏无法真正领略其思想精髓。这就需要我们静心研读,充分汲取营养,提升从政道德修养。 以我自身经历为例,上大学时读《大学》,坚定了我“修身齐家治国平天下”的理想追求。工作后读《论语》,“惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛”的从政五美指引我恪尽职守、从严律己,踏实做事、诚实做人。走上基层领导岗位后,再读《毛泽东选集》,不仅锤炼了党性修养,也让我深切认识到只要处处为群众着想,真正把群众利益放在心上,就能得到群众的支持和拥护。这些从政智慧既具有现实指导意义,还能给予我们思想的力量,让人终身受益。
④在深阅读中丰富专业素养。领导干部不仅要广泛涉猎,做知识渊博的“杂家”,更要提高自身专业素养,成为工作领域内的“专家”。尤其是,当我们进入互联网时代,海量信息泥沙俱下,在泛读的同时,需要甄选专业书籍报刊“啃”深“品”透。身为组工干部,我坚持每天上午抽一小时,翻阅各级党报党刊,浏览网络新闻,及时掌握组织工作最新政策和工作动态,避免少知而迷、不知而盲、无知而乱。晚上再花一小时,研读中央和省市组织系统专业书刊,学习先进经验和典型案例,思考工作目标定位,探寻瓶颈破解之道,避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后问题。事实上,不少灵感的火花就是这样迸发出来的。
⑤_________________。“旧书不厌百回读”,年龄、身份、阅历不同,阅读的感受全然不同。现当代作品中,我尤喜欢余华的《活着》,初读时为福贵一生的苦难遭际所伤怀;再读时,不禁因生命的脆弱而心生悲戚;后来又读,乃悟处于艰难的人生困境之中,坚强地活着,本身就已是最大的意义。高尔基有句名言:“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”以书为师,以书为镜,以书为友,无形之中就能帮助我们领悟人生,升华境界。
⑥“守得云开见月明”,读书如品茗,静下心来,方知其中滋味。近日偶得空闲,再次捧起《平凡的世界》,路遥那句“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获的指望,也心平气静地继续耕种”,仍让我深深感动,回味余久。细细想来,读书、谋事乃至为人处世,又何尝不需要这种“心平气静地继续耕种”的态度呢?
1.请根据第⑤段的内容,按照第③④段第一句的句式在横线上提炼出分论点。
2.深阅读为什么能够提升人生境界?
3.作者对读书的认识给了我们那些启示?
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