甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中．同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未...

试题详情

甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中．同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO₂能与Ca（OH）₂溶液反应，不能与NaOH溶液反应．乙同学认为：甲同学的结论不完全正确．
乙同学应如何用实验证明自己的观点？请你利用下面的用品帮助他设计一个实验方案．
（1）提出假设：NaOH溶液也能与CO₂发生反应．
（2）设计方案：①首先制备一瓶CO₂气体，该反应的化学方程式是：______；②组装实验装置验证假设，除NaOH溶液外还应选择的用品是（填字母）______．

（3）进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
往装有CO₂的瓶中滴入______并立即______、振荡．	______	______

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中．同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO₂能与Ca（OH）₂溶液反应，不能与NaOH溶液反应．乙同学认为：甲同学的结论不完全正确．
乙同学应如何用实验证明自己的观点？请你利用下面的用品帮助他设计一个实验方案．
（1）提出假设：NaOH溶液也能与CO₂发生反应．
（2）设计方案：①首先制备一瓶CO₂气体，该反应的化学方程式是：______；②组装实验装置验证假设，除NaOH溶液外还应选择的用品是（填字母）______．
（3）进行实验：

实验步骤实验现象结论

往装有CO₂的瓶中滴入______并立即______、振荡． ______ ______

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中．同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲同学认为：CO₂能与Ca（OH）₂溶液反应，不能与NaOH溶液反应．乙同学认为：甲同学的结论不完全正确．
乙同学应如何用实验证明自己的观点？请你利用下面的用品帮助他设计一个实验方案．
（1）提出假设：NaOH溶液也能与CO₂发生反应．
（2）设计方案：①首先制备一瓶CO₂气体，该反应的化学方程式是：______；②组装实验装置验证假设，除NaOH溶液外还应选择的用品是（填字母）______．
（3）进行实验：

实验步骤实验现象结论

往装有CO₂的瓶中滴入______并立即______、振荡． ______ ______

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组同学在进行“碱的性质”探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲组同学认为：CO₂能与石灰水反应，不能与烧碱溶液反应．乙组同学认为：甲组同学的结论不完全正确．乙组同学如何用实验证明自己的观点呢？请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案．
（1）提出假设：烧碱溶液也能与CO₂发生反应．
（2）设计方案：
①制取CO₂气体；
a．化学反应原理（用化学方程式表示）：______．
b．请你从下图中，选出正确的发生装置（填字母）______，选择该装置的理由是______．往装置中加药品前一定要______．

②组装实验装置：（除需要烧碱溶液外）还应选择下列装置中的______．（填字母）

③验证假设进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
向装有CO₂ 的瓶中注入少量NaOH溶液后，立即连接实验所选装置，振荡反应容器．	__________	提出的假设_______．（填“成立”或“不成立”）

④反思与应用：
a．本实验从反应物的角度，利用______的改变验证了反应的发生．
b．在实验室中，久置的烧碱溶液会变质，其原因是（写化学方程式）______．因此，烧碱溶液应______保存．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组同学在进行“碱的性质”探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO₂气体，前者变浑浊，后者未见明显现象．对此，甲组同学认为：CO₂能与石灰水反应，不能与烧碱溶液反应．乙组同学认为：甲组同学的结论不完全正确．乙组同学如何用实验证明自己的观点呢？请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案．
（1）提出假设：烧碱溶液也能与CO₂发生反应．
（2）设计方案：
①制取CO₂气体；
a．化学反应原理（用化学方程式表示）：______．
b．请你从下图中，选出正确的发生装置（填字母）______，选择该装置的理由是______．往装置中加药品前一定要______．

②组装实验装置：（除需要烧碱溶液外）还应选择下列装置中的______．（填字母）

③验证假设进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
向装有CO₂ 的瓶中注入少量NaOH溶液后，立即连接实验所选装置，振荡反应容器．	__________	提出的假设_______．（填“成立”或“不成立”）

④反思与应用：
a．本实验从反应物的角度，利用______的改变验证了反应的发生．
b．在实验室中，久置的烧碱溶液会变质，其原因是（写化学方程式）______．因此，烧碱溶液应______保存．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。
(1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C0₂气体．观察到前者变浑浊．后者无明显现象．
甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式________．并从甲图中选出正确的制取装置________．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察刊瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为CO₂会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度________（填“增大”或“藏小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C0₂气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式______．并从甲图中选出正确的制取装置______．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为______，所以还必须设置对照实验，即用______代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度______（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C0₂气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式______．并从甲图中选出正确的制取装置______．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为______，所以还必须设置对照实验，即用______代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度______（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C0₂气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式______．并从甲图中选出正确的制取装置______．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为______，所以还必须设置对照实验，即用______代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度______（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2009•昆明模拟）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C0₂气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C0₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C0₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C0₂气体．写出该反应的化学方程式______．并从甲图中选出正确的制取装置______．（填“A”或“B”）
②收集一烧瓶C0₂气体．注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学提出反驳：因为______，所以还必须设置对照实验，即用______代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度______（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析