下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．如何认识房子的损坏程度？专家称，房子是否损坏，具体要看是哪里损坏？如果是骨架损坏，那房子就需要重建。
B．我昨天看了篇以“韩寒大战方舟子”为题的文章，二人之间的辩论愈演愈烈。
C．我的同桌是一个十五、六岁花季少女，只是言谈间略显出坚强的个性。
D．米教授对他带的研究生说：“书一定要多读，同一本书每多读一次便会有新的收获，所谓‘读书百遍，其义自见啊。’”
七年级语文选择题简单题
下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．如何认识房子的损坏程度？专家称，房子是否损坏，具体要看是哪里损坏？如果是骨架损坏，那房子就需要重建。
B．我昨天看了篇以“韩寒大战方舟子”为题的文章，二人之间的辩论愈演愈烈。
C．我的同桌是一个十五、六岁花季少女，只是言谈间略显出坚强的个性。
D．米教授对他带的研究生说：“书一定要多读，同一本书每多读一次便会有新的收获，所谓‘读书百遍，其义自见啊。’”
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下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）
A．小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？
B．阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C．专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D．王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
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下列句子中，标点使用不正确的一句是（ ）
A.纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B.著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C.谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D.创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）
A、船队经宝应湖、高邮湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。
B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围近百株古树将怎么办？
C、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
D、他看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。
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下列句子的标点符号使用不规范的一项是( )
A. 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
B. 这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
C. “嘿！”内德说，“我们好久没有爬山了。”
D. “如果你不想走了，就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。
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下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
A. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到认识使命是那样庄重而迫切。
B. 孟子说：“斧斤以时入山林。”就是说，伐木要择时，不能滥砍，滥伐。
C. 家园----这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D. 很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
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下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到认识使命是那样庄重而迫切。
B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍，滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
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下列句子标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？
B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。
C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。
D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。
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下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 这是什么人的房子呢？
B. 走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C. 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D. 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
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下列与画线的句子表意最相近的一项是（ ）
语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。
A、房子能盖得高吗？
B、房子能盖不高吗？
C、房子应该盖不高？
D、房子是否盖得高？
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