(题文) 书面表达
某英文报社调查学生上学的交通方式。假设你是一名中学生,你班有53名同学,下面是他们上学方式的统计表。请你根据统计结果,写一篇70词左右的短文向该报社投稿,介绍一下你班同学的上学方式,并谈谈你的观点(文章开头已给出,不计入总词数)。提示:
1. 你认为哪种交通方式比较好,为什么?
2. exercise, environment (环境)
人数(人) 方式
25 on foot
20 by car
15 by bike
10 by bus
5 by subway
I’m Li Fei from No.1 Middle School. Let me tell you how students in my class go to school.
七年级英语其他题中等难度题
(题文) 书面表达
某英文报社调查学生上学的交通方式。假设你是一名中学生,你班有53名同学,下面是他们上学方式的统计表。请你根据统计结果,写一篇70词左右的短文向该报社投稿,介绍一下你班同学的上学方式,并谈谈你的观点(文章开头已给出,不计入总词数)。提示:
1. 你认为哪种交通方式比较好,为什么?
2. exercise, environment (环境)
人数(人) 方式
25 on foot
20 by car
15 by bike
10 by bus
5 by subway
I’m Li Fei from No.1 Middle School. Let me tell you how students in my class go to school.
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书面表达。
某报社正在就学生上学的方式进行调查。假设你们班有53名学生,下面是你们上学方式的统计表。请你根据统计结果,写一篇英语短文向报社投稿,介绍一下你班同学的上学方式,并谈谈自己的观点。
参考词汇:way 方式;environment 环境
要求:
1. 包括统计表的内容,并发表自己的观点;
2. 60词左右,短文开头已给出,不计入总词数。
I’m Zhao Min from No.1 Middle School. Let me tell you how the students in my class go to school.
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书面表达
下面是你们班同学上学采用的交通方式以及他们采用这种方式的原因的调查结果。请据此写一篇英语短文。60词左右。
上学方式 | 乘公共汽车 | 步行 | 骑自行车 | 乘小汽车 |
学生人数 | 16 | 11 | 24 | 0 |
原因 | 离校远 | 离校近, 有益健康 | 离校近, 喜欢骑车 | / |
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书面表达。
假设你是学校Health Club的成员,最近你对你校学生进行了一项有关生活方式的调查,调查的相关信息见下表。请根据表格内容为校广播站写一篇60词左右的英文广播稿。开头已给出,不计入总词数。
调查 | |
大部分学生骑车或步行上学,两餐之间不吃零食(snacks),运动很多,很健康 | |
一些学生由家长开车送到学校,吃肉太多,从不锻炼,变胖 | |
希望 | 用2~3句话展开合理想象,作适当发挥 |
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书面表达
假设你是学校Health Club的成员,最近你对你校学生进行了一项有关生活方式(our lifestyle)的调查,相关信息见下表。请根据表格内容为校广播站写一篇60词左右的英文广播稿。广播稿的开头已给出,不计入总词数。
交通方式 | 很多学生坐公共汽车上学,一些学生由家长开车送到,很少(a few)骑车或走路上学; |
饮食和运动 | 喜欢吃汉堡,冰激淋;不喜欢吃水果和蔬菜;很少锻炼。 |
Hello everyone! I’m from The Health Club. I want to tell you something about our lifestyle.
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书面表达。
假设你是李小玲的老师,介绍她的个人情况、兴趣爱好及能力信息如下:
1.李小玲是我的一名学生。她今年15岁。请你以时间顺序简要介绍她一天的生活
(包括起床、吃早餐、上学、回家、作业及睡觉)。
2.她还擅长唱歌,跳舞。
3.她会说很好的英语。她可以帮助同学们英语。
be good at , help with
Li Xiaoling is one of my students.
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书面表达
随着交通的快速发展,同学们上学的方式有了更多的选择。但是,调查发现,越来越少的同学喜欢走路上学。对此观点,两位同学展开了讨论,请你结合自己上学的相关情况,谈谈你对走路上学的看法。
1.When do leave home every day?
2.How do you get to school?
3.How far is it?
4.What do you think of your trip to school?
要求:1.词数不少于80词;2.提示词仅供参考;3.文中不得出现真实的人名、校名。
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书面表达。
下面是关于你的新朋友Jack的人物描述,请用 大约70个英文单词把你的朋友介绍给大家。
要求:句子连贯通顺,可适当发挥。
1、 Jack是一名7年级3班的学生,他今年13岁了,就读于阳光中学。
2、他戴眼镜,短发,个子高,很强壮。
3、他非常喜欢踢足球,放学后他经常和同学们一起踢球,他球踢得非常好,他是校足球 队的一员。
4、迈克喜欢语文和英语,他擅长英语。他喜欢听音乐,跑步。周末,他喜欢看足球比赛。他喜欢谈论他的偶像,贝克汉姆(Beckham)。
5、他希望他可以成为一名足球运动员,我希望他的梦想可以成真。
My new friend
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书面表达
假设你是Tony,阳光中学的一名学生,请以“My school life” 为题,根据所给出的要点,适当发挥,介绍你的学校生活。
要点:
1. 每天早上7:30开始上课;
2. 午餐时间和同学聊天聊得很开心;
3. 放学后进行课外活动,我在学校有很多好朋友
注意:
1. 文中不得出现真实姓名和学校名称;
2. 语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
3. 词数60左右,文章的开头已经给出,不计入总词数。
My school life
Hello! I’m Tony. I am a student at Sunshine Middle School.
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书面表达
假设你叫李明,是苏州第一中学的一名学生。今天是星期五,你正在参加学校的时装秀。下面是你的设计及材料,还有效果,请你根据下表提示写一篇60词左右的英语短文。
Shirt | white, cotton |
Jeans | blue, comfortable, modern |
Trainers | leather, white |
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