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七、书面表达
七年级生活即将结束, 丰富多彩的学校活动一定给你留下了许多美好的回忆。根据图表提示, 选择一次你最喜欢的活动进行描述。(青岛改编)
内容包括：
1. 此次活动的过程；
2. 你的收获或感受。
要求：
1. 词数：80～100。开头已给出, 不计入总词数。
2. 文中不得出现真实的校名和人名。
My school life in Grade 7 is coming to an end. I had a lot of sweet memories.
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书面表达。
一个学期的初中生活即将结束,亲爱的同学,你适应了吗?假如你是Alice,请你根据下面的提示给你的美国朋友Grace写一封信告诉她你一天的学校生活是什么样的?
提示：
| 学校 | No.1 Middle School | |
| 上课情况 | 上午：四节课 | 下午：两节课 |
| 课后 | 在学校吃午餐 | 和同学们打篮球 |
| 最喜欢的科目 | 音乐 | 有趣 |
| 最不喜欢的科目 | 数学 | 太难 |
注意：1)不要漏掉提示内容,意思连贯、语句正确、书写规范；
2)词数：50-70；
3)文中不得出现真实的人名与校名。
Dear grace,
Nice to write to you again ______________________________________________________________________
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Yours
Alice
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书面表达
七年级上学期的学习生活即将结束。在这半年的初中生活中，你一定结识了很多新朋友吧!那么谁是你最好的朋友呢?请根据下面思维导图的内容，以My best friend为题写一篇不少于60词的英语短文，向大家介绍你最好的朋友。(短文开头已给出,不计人总词数)
| Li Ming |
| Why do you like him? | Name | How old |
| Grade |
| telephone |
| birthday |
| My best friend |
| favorite |
| Favorite subject | Favorite food | Favorite... |
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初中生活即将结束假如你是李华，请根据下图所给提示词给来自美国的同班同学Jack写一段毕业留言,内容包括他给你留下的深刻印象、你们在一起的快乐时光以及对他（她）最美好 的祝愿。
要求：1、所给提示词必须用上，可适当发挥。
2、词数70个左右，开头和结尾已给出，不要计入总词数。
3. 请在答题卡相应的区域作答。
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书面表达
随着“健康中国”活动不断地深入, 徐州市许多中小学也开展了“健康校园” 的建设, 努力让每一个孩子健康生活。假如Jim是你们学校健康俱乐部的一员, 也是你的好朋友, 请你根据提示介绍一下他的健康生活吧!
具体内容如下:
| What Jim eats | How he lives |
| 早餐：一个鸡蛋、一杯牛奶和一些包子 午餐：蔬菜、牛肉和米饭 晚餐：鱼肉、面条和水果 | 起得早，常运动 一周游泳两次几乎不玩电脑游戏，原因… |
注意: 1. 词数60左右（短文的开头和结尾已给出, 不计入总词数）, 可适当发挥。
2. 不得透露学校、姓名等任何个人信息, 否则不予评分。
I have a friend. He is Jim. He is a member of Health Club. He has a healthy life.
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I hope everyone can have a healthy life like Jim's.
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书面表达（满分5分）
假如你是王海，写信向你的笔友Mike介绍你的学校生活。提示如下：
1．学习情况：每周上五天学，每天六节课，最喜欢地理课；
2．课外活动：是校网球队成员，周三下午练习网球；喜欢读书，因为读书可以帮助了解世界；
3．朋友：有很多朋友，午饭后互相聊天；有时候帮助他们学习；
……
要求：1. 内容完整，意思连贯,第3点用1-2句适当发挥；
2. 70词左右。开头结尾已给，不计入总词数。
Dear Mike,
I would like to tell you about my school life.
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Best wishes!
Yours,
Wang Hai
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书面表达
假如你是王海，写信向你的笔友Mike介绍你的学校生活。提示如下：
1．学习情况：每周上五天学，每天六节课，最喜欢地理课；
2．课外活动：是校网球队成员，周三下午练习网球；喜欢读书，因为读书可以帮助了解世界；
3．朋友：有很多朋友，午饭后互相聊天；有时候帮助他们学习；
……
要求：1. 内容完整，意思连贯,第3点用1-2句适当发挥；
2. 70词左右。开头结尾已给，不计入总词数。
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书面表达。
学校正在组织评选“十佳学生”的活动。请根据以下提示，以A good student为题,用英语60个单词左右的短文，介绍Linda。
要点提示：
1. Linda今年十二岁，她在七年级三班，她是一个好学生。
2. 她有良好的饮食习惯，早餐吃鸡蛋和牛奶。
3. 她喜欢听音乐并且经常帮妈妈做家务。
4. 她也喜欢运动，总是在下午打排球。
A Good Student
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书面表达。
假如你叫Lucy ,在七年级一班。请以“My School Life”为题，讲述你的校园生活。包含以下内容：1.介绍你在学校的情况2.介绍你喜欢得科目和原因
3.介绍你放学后参加的课外活动
要求：语法规范，语句连贯。60个词左右。
要求：1.内容要包括以上提示，可适当发挥。
2.60词左右。
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书面表达
假如你是Kate，刚转学到中国的一所学校读书，你的朋友Jane很担心你在新学校的生活，请根据提示信息给她写一封信，告诉她你适应了并且喜欢上这里的学校生活。
（1）你从星期一到星期五在学校上学；
（2）每天早上8:00开始上课，上午有4节，下午有3节；
（3）最喜欢星期三，因为……
（4）放学后和好朋友一起玩篮球；
（5）学校生活忙碌但有趣。
要求：（1）词数60左右。开头及结尾已给出，不计入总词数。
（2）所写内容必须包括提示内容，并适当发挥。
Dear Jane
Thanks for your last letter. Don’t worry about my new school life. I’m fine here. _______________________
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