小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到时，每隔1分钟记录一次温度，并...

小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。

实验中，小红观察到沸腾前与沸腾时杯内都有气泡产生，如图丙、丁所示，图丁中气泡里的物质是______。

从图象可以看出，水沸腾时持续吸热，温度______；小红发现水的温度始终没有达到，于是加大火力，看到的现象是______。

已知水的比热容为，烧杯中水的质量为100g，前4分钟内水吸收的热量是______J。

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小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到91℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。

（1）实验中，小红观察到沸腾前与沸腾时杯内都有气泡产生，如图丙、丁所示，图丁中气泡里的物质是_____。

（2）从图象可以看出，水沸腾时持续吸热，温度_____；小红发现水的温度始终没有达到100℃，于是加大火力，看到的现象是_____。

（3）已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），烧杯中水的质量为100g，前4分钟内水吸收的热量是_____J。

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小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点”，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是______________

（2）小明在第9分钟撤掉酒精灯后发现短时间内水温不变，水仍然沸腾，这时烧杯底部的温度_____（选填“高于”“等于”或“低于"）杯内水的温度．

（3）把烧杯里的水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图丙所示，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷______（填物态变化的名称），使瓶内气压____（选填“升高”或“降低”），水的沸点____（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了．

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（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　　　　　 。

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　　　　　　 。

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（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　　　　　 。

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　　　　　　 。

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（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　　　　　 。

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　　　　　　 。

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（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的　　　　　　 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　　　　　 。

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度　　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是　　　　　　　　　 。

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a、b两个实验小组的同学分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面处破裂开来，气泡里面的________（选填“空气”或者“水蒸气”）散发到空气中，就表明水沸腾了；

（2）分析图乙可知，b小组同学将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是__________；

（3）a小组同学在t1时刻后撤掉酒精灯，几秒后发现水停止沸腾，再将酒精灯加上后，水又继续沸腾，说明沸腾需要的条件是：_____________。

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小明和小华分别利于图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制了如图丁所示的水温与时间关系的图象

．

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）　　　　 （①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）；

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面　　　　 ；

（3）图丙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　　 （选填“左”或“右”）图；

（4）分析图丁可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是　　　　 ；小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度　　　　 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度．

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如图1是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．

（1）实验中使用的温度计是利用液体　　　　 的性质制成的．

（2）从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如表．请在图2中绘制出水温随时间变化的图象．

（3）实验测得水的沸点是　　　　 ℃，原因是当地大气压　　　　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．实验得到的结论是：　　　　 ．

（4）本次实验不能使用　　　　 温度计．（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）．（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）

（5）水沸腾后，温度计液柱隐定时的示数如图3所示，则该地水的沸点为　　　　 ℃．

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