阅读下面一首诗，然后回答后面题目。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首诗，然后回答后面题目。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
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阅读下面一首诗，然后回答后面题目。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
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阅读下面两首诗，阅读下面一首诗，然后回答问题
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
(2)“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒情方法奇特，备受后人称道，请赏析其精妙之处。
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阅读下面这首诗，回答下面小题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的两项是
A. 首句点明诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。
B. 第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状。
C. 第三句写诗人对家中人深夜久坐的想象。
D. 末句主要写家人责怪远游之人不思还乡。
E. 此诗塑造了漂泊异乡却恬然自安的诗人形象。
2.作者表达自己的“思家”之情是很巧妙的，请结合后两句诗谈谈表达的巧妙之处。另外，诗歌语言上有什么特点？
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注释】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。邯郸，今属河北。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（3分）
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（3分）
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注释】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。邯郸，今属河北。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（3分）
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（3分）
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 首句点明诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。
B. 第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状。
C. 第三句写诗人对家中人深夜久坐的想象。
D. 末句主要写家人责怪远游之人不思还乡。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）
A. “影伴身”不直言孤单，却更显独处的寂寞。
B. “想得”从对方着笔，转入虚写，耐人寻味。
C. 此诗塑造了漂泊异乡却恬然自安的诗人形象。
D. 本诗抒写了诗人的羁旅之思，感情朴实真挚。
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（6分）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注释】冬至：冬至日，二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。在这个节日里，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
1.从诗句内容看，诗人思家的原因是什么？用自己的话写出三点。（3分）
（1）_________________；（2）_______________；（3）________________。
2.诗歌中有一个特写镜头，形象地描写了诗人的孤寂之感，思家之情。请找出这一诗句。（1分）
3.三四两句写“思家”独具匠心，请赏析。（2分）
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阅读下面一首宋词，完成文后各题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
除夜作
高 适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1.两首诗都运用了_________意象，抒发了诗人_____的情感。
2.两首诗都运用了虚实结合的手法，请简要分析。
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