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通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验，我们可以得出结论：绿色植物所有含的（ ）在光下都能进行光合作用
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核
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通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验，可以得出结论：绿色植物在光下能进行光合作用是因为细胞内含有（ ）
A.叶绿体 B.液泡 C.细胞质
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通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验，我们可以得出结论：绿色植物的哪种结构在光下能进行光合作用？（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核
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下图为“探究阳光与有机物的关系”的实验过程示意图。据图回答下列小题：
Ⅰ、正确的实验步骤是（____）
A．③①⑦②④⑤⑥ B．③①⑦②④⑥⑤
C．①③⑦②④⑤⑥ D．①⑦③②④⑤⑥
Ⅱ、步骤②小烧杯内和⑤所滴加的液体分别是（____）
A．清水、碘液 B．酒精、碘液 C．酒精、清水 D．盐水、碘液
Ⅲ、实验步骤①的目的是（____）
A．隔绝空气 B．降温 C．保温 D．消耗叶片中原有的淀粉
Ⅳ、实验步骤⑥的现象是（____）
A．遮光部分不变蓝色，未遮光部分呈蓝色 B．遮光部分不变蓝色，未遮光部分呈白色
C．遮光部分不变蓝色，未遮光部分呈黄色 D．遮光部分不变蓝色，未遮光部分呈绿色
Ⅴ、通过实验可得出的结论是（____）
A．植物进行光合作用不需要光 B．植物进行光合作用的场所是叶绿体
C．绿叶在光下制造淀粉 D．以上都不是
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为探究光合作用的原料，某同学将图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。下列有关本实验的叙述中错误的是（ ）
A. 通过实验现象可以验证植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 装置B中的植物，质量会明显增加
C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同
D. 酵母菌和乳酸菌培养液的作用都是给装置内植物提供二氧化碳
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下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ，由此可以得出的结论是 。
（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是 ，其目的是 ，将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 。
（3）脱色的方法是将选中的叶片放入盛有 的小烧杯中， 加热，使叶片中含有的 溶解于 中，直到叶片变成 色，漂洗后滴加碘液，如果叶片中有淀粉其颜色将 。
（4）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是
；根据实验二的原理可知，要提高
大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 。七年级生物填空题简单题查看答案及解析
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在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 ___________（气体），这是由于植物进行______作用的结果。
（2）如乙图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，放于光下半个小时，发现塑料袋内壁出现水珠，这主要是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成。然后把装置放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体进行______作用产生的气体是______。
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为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是___________
（2）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热（直接/水浴），使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是______叶，说明该叶片在光下产生了_____，同时也释放了_____。
（3）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是______是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是____是光合作用的必要条件。
（4）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。
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当小丽听说绿色植物能释放氧气时，她选择了两盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。她的探究行为属于（ ）
A.提出问题 B.做出假设 C.完成实验 D.得出结论
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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：
（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是________________。在实验中B装置的作用是______________ 。
（2）C处玻璃罩不能透光的原因_____________________。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：_____________________。
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是________________。
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的____________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_____________。
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是______________。
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大棚蔬菜的产量，可采取的措施是