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生态系统中的消费者是指（ ）
A．能制造有机物的生物
B．能利用有机物的生物
C．能分解有机物的生物
D．A和B九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列有关生态系统的叙述中，错误的是
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食
C. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
D. 湿地生态系统有“地球之肾”之称
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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
①动物直接或间接以植物为食 a.保护色
②变色龙随环境改变体色 b.分解者
③真菌、细菌分解动植物遗体 c.消费者
④生态系统中的植物制造有机物 d.生产者
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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
①动物直接或间接以植物为食 a.保护色
②变色龙随环境改变体色 b.分解者
③真菌、细菌分解动植物遗体 c.消费者
④生态系统中的植物制造有机物 d.生产者
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下列生态系统的成分中能够利用人类尿中有机物的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
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（6分）如图是生态系统中各成分之间的关系，据图作答：
(1)图中标号_____能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
(2)B和C在生态系统成分中称为________。
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_____________。
(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的________。
(5)B、C、D的营养方式都是________。(填“自养”或“异养”)
(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要___________等非生物条件。
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如图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
（2）B和C在生态系统成分中统称______．
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？______．
（4）D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质______．
（5）B、C、D的营养方式都是______．（填“自养”或“异养”）
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要______等非生物条件．
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如图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
（2）B和C在生态系统成分中统称______．
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物？______．
（4）D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质______．
（5）B、C、D的营养方式都是______．（填“自养”或“异养”）
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要______等非生物条件．
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下图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的______者．B和C在生态系统成分中统称为______．能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：______，它们的分解作用促进了自然界的______，B、C、D的营养方式都是______（填“自养”或“异养”）．
（2）该生态系统中共有______条食物链．
（3）过程2表示为______关系，与2含义相同的还有______．
（4）该生态系统由______和______组成．
（5）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于______，生态系统中各生物的生存除了需要的阳光之外，还需要______等非生物条件．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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如图为某生态系统中腐生细菌和腐生真菌在物质循环中的作用示意图，请分析后回答：
（1）腐生细菌和腐生真菌在生态系统中将生物遗体分解成a 和b ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．由此可见，腐生细菌和腐生真菌属于生态系统的 ．
（2）写出该生态系统中的食物链： ．
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