阅读文段，回答问题。
珍惜时间
时间往往是很多作者笔下的宠儿，没事的时候总喜欢写写有关时间的文章，以示感慨。古往今来，多少文人圣贤为他讴歌，为他赞叹！
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。这是诗人的高歌
“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间也对他最钟爱”。这是伟人的教诲。
有人把时间比作金钱，无非是言他的珍贵。可是朋友，你想过没有？金钱虽可贵，他却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了可以用几十元、几百元来计算，可是时间却无影，无法用价值来估计！世界上的一切物质无不在时间的魔掌中生存！时代的更替，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促沧桑的巨变；时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸；时间是人类生命的航船！
可见，在短短的人生中，时间是多么宝贵!然而，在我们的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在开拓也有人在蹉跎；有人在奋发改善，精神抖擞，也有人在虚度年华，随波逐流。有的人说，人生能有几回搏？此时吥搏待何时！也有人说今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有多人毕生充实，硕果累累；有的人华发早生，一生无为。正如臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了！”因为他们亵渎了时间，欠了时间的帐，受到了时间的无情惩罚。也许我们会看到巍巍大山难搬，茫茫大海难填！ “足球”踢不尽，“扯皮”扯不完！也许我们会体味：解决一个小问题，会议一拖十几天；研究一个小建议、请示汇报带画圈！也许我们会发现：一杯茶伴一支烟，几个电话要一天，已成为官僚主义者的正常日程！这是多么可悲而可叹的时间观，多么消极而顽劣的人生观啊！
列宁曾说：“赢得了时间就是赢得了一切。”是的，时间是无形的。但却是有价值的。工人们说：时间是产品；农民们说：时间就是粮食；战士们说：时间就是胜利；医生们说：时间就是生命；教师说：时间就是人才……我说：时间就是光辉灿烂的未来！
珍惜时间吧！让我们青春永驻！
1.划线句子是出自那两位名人之笔，他们的主要成就是什么？
2.第六段用了什么论证方法，其作用是什么，表达作者怎样的思想感情?
3.作为中学生的你，一定很珍惜时间，请将你珍惜课外时间的事例举出来。（三件）
4.下列对文章的分析有误的是（ ）
（1）作者意在告诫浪费时间的人要珍惜时间。
（2）作者用了大量的道理论述了时间的宝贵。
（3）本文用了大量的事例论述了时间的宝贵。
（4）金钱和时间无法同等对待，因为时间是无价的。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读文段，回答问题。
珍惜时间
时间往往是很多作者笔下的宠儿，没事的时候总喜欢写写有关时间的文章，以示感慨。古往今来，多少文人圣贤为他讴歌，为他赞叹！
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。这是诗人的高歌
“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间也对他最钟爱”。这是伟人的教诲。
有人把时间比作金钱，无非是言他的珍贵。可是朋友，你想过没有？金钱虽可贵，他却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了可以用几十元、几百元来计算，可是时间却无影，无法用价值来估计！世界上的一切物质无不在时间的魔掌中生存！时代的更替，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促沧桑的巨变；时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸；时间是人类生命的航船！
可见，在短短的人生中，时间是多么宝贵!然而，在我们的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在开拓也有人在蹉跎；有人在奋发改善，精神抖擞，也有人在虚度年华，随波逐流。有的人说，人生能有几回搏？此时吥搏待何时！也有人说今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有多人毕生充实，硕果累累；有的人华发早生，一生无为。正如臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了！”因为他们亵渎了时间，欠了时间的帐，受到了时间的无情惩罚。也许我们会看到巍巍大山难搬，茫茫大海难填！ “足球”踢不尽，“扯皮”扯不完！也许我们会体味：解决一个小问题，会议一拖十几天；研究一个小建议、请示汇报带画圈！也许我们会发现：一杯茶伴一支烟，几个电话要一天，已成为官僚主义者的正常日程！这是多么可悲而可叹的时间观，多么消极而顽劣的人生观啊！
列宁曾说：“赢得了时间就是赢得了一切。”是的，时间是无形的。但却是有价值的。工人们说：时间是产品；农民们说：时间就是粮食；战士们说：时间就是胜利；医生们说：时间就是生命；教师说：时间就是人才……我说：时间就是光辉灿烂的未来！
珍惜时间吧！让我们青春永驻！
1.划线句子是出自那两位名人之笔，他们的主要成就是什么？
2.第六段用了什么论证方法，其作用是什么，表达作者怎样的思想感情?
3.作为中学生的你，一定很珍惜时间，请将你珍惜课外时间的事例举出来。（三件）
4.下列对文章的分析有误的是（ ）
（1）作者意在告诫浪费时间的人要珍惜时间。
（2）作者用了大量的道理论述了时间的宝贵。
（3）本文用了大量的事例论述了时间的宝贵。
（4）金钱和时间无法同等对待，因为时间是无价的。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文章，回答问题
练就古诗文的“童子功”
①看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。
③古人云，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！
④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云，“读书百遍，其义自见。”它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。
⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。
1.选文的中心论点是什么？
2.选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？
3.请简要分析选文第⑥段的论证思路。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求写作。
上文作者感慨道：“很多往事，借助于书本迅速复活，立刻像点燃的烟花一样明亮。”是的，生活中，记忆里，许多往事，曾经是那样明亮，往往被岁月的晕圈遮蔽了；但有时会凭着一本书、一句话、一个眼神等迅速复活，重现其明亮的光彩。
请以“那些明亮的往事”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体鲜明。要有具体事件，言之有物，不可空发议论或抒情。
②写楷体字，书写认真，卷面整洁。
③不要出现真实的人名、地名和校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，然后回答后面问题。
蝙蝠身上有百余种病毒，为什么它自己没事?
蝙蝠是百余种病毒的天然宿主，但它们并不会因此而染病，其原因何在?一项新研究发现， 这或许与蝙蝠独特的“全天候”免疫系统有关。这一特性未来有可能为人类所用，以更好地保护人类健康。
有研究显示，蝙蝠这种飞行哺乳动物很可能是多种病毒在自然界的最初宿主。其中就包括近年来在全球多地引发疫情的“非典”病毒、中东呼吸综合征病毒、埃博拉病毒等，但蝙蝠自身却从没有受到这些病毒影响。澳大利亚联邦科学与工业研究组织专家领导的这项新研究发现，蝙蝠“携毒而不染毒”的关键可能在于，它们的免疫系统“全天候”运行。
该组织下属澳大利亚动物健康实验室研究人员来歇尔.贝克说，当我们的身体遇到病菌或病毒入侵时，会启动一系列复杂的免疫保护反应。为弄清蝙蝠体内类似的免疫反应，研究小组重点研究了蝙蝠免疫系统中的干扰素。干扰素是细胞受到感染后首先产生的物质之一， 具有抵御病毒感染的作用。
结果发现，蝙蝠体内有三种干扰素，仅为人类的四分之一。尽管数量不多，但蝙蝠的干扰素“工作强度”更高。比如，即便没有感染任何病毒，蝙蝠的Ia干扰素也会一直处于活跃状态， 24 小时“待机”。
贝克说，对于其他哺乳动物来说，长期开启免疫系统是危险的，比如可能使健康组织和细胞中毒，但蝙蝠的免疫系统“全天候”运行却没有带来此类问题。如果能将蝙蝠免疫系统的这一特性加以利用， 未来有可能帮助人类抵御病毒，防控传染病。
(选自中国科普网)
1.结合文章的内容说说 “蝙蝠身上有百余种病毒，为什么它自己没事?”
2.第一段中加点的词“或许”一词能否去掉?为什么?
3.文中划线的句子使用了哪些说明方法，简要说明其作用。
蝙蝠体内有三种干扰素，仅为人类的四分之一。尽管数量不多，但蝙蝠的干扰素“工作强度”更高。比如，即便没有感染任何病毒，蝙蝠的Ia干扰素也会-直处于活跃状态，24 小时“待机”。
4.本文标题作用是什么?
5.近几年来全球瘟疫肆虐，特别是目前“新型冠状病毒”对人类的危害，结合本文我们应该获得什么启示?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）
在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①（ ）于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。
我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。他回答说：“其实我也曾②（ ）于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。”
庄子也说过：“用志不纷。”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，________，从而到达理想的彼岸。
1.词语： 执著 执意 痴迷 痴想
2.文中画线的语句有语病，请修改。（2分）修改后为：________。
3.根据上下文，在文中横线处续写句子。（2分）________。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成后面问题。
我在散场后等你
①我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。
②那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的《睡美人》，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。”
③我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对象，有没有时间，见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口，再一次劝她进去的想法。
④她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票，不理睬她，随着人流而进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我只知道，周围的同学，都有父母陪着，而我孤零零地坐在靠近走廊的位置上，冰冷地接受着外人同情的视线。睡美人终于被王子吻醒的时候，全场观众都站起来欢呼。我在这喧闹里，悄无声息地挤出人群。
⑤初春的夜晚，依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡的厅堂中，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个，出去走了一圈，回来后便淡淡地说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则边编织着毛衣边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省得连一张电影票都舍不得为自己买了。”
⑥我的心突然剧烈地疼痛起来。我一步步艰难地朝门口走去，而后慢慢地掀开厚厚的窗帘布。风呼呼地灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停地踱来踱去。
⑦她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够省下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼地维护着我的自尊。
⑧我流着眼泪，朝她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“戏一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安，别哭，你看你的红薯还在我怀里，热着呢。”
⑨我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。
1.请分析一下题目“我在散场后等你”的作用。
2.文章开头写“我”一直都不喜欢母亲有什么作用？
3.第四段末尾面对“欢呼”，“我”却“悄无声息”，作者这样写有什么作用？
4.母亲到底有没有去相亲？从哪里可以看出来？
5.请赏析一下“第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。”
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文章，回答问题
美不美，大脑说了算
①那些在很多“凡人”眼里看起来的信手涂鸦，怎么一到艺术家眼里就成了了不得的“神来之笔”?到底是他们夸大其词、装模作样，还是你眼睛出了问题?
②美好的事物谁都喜欢。但“美”同时又是一个神秘而主观的词，对于美的理解和看法，人跟人之间可能相去甚远。比如，面对同一幅毕加索的画，有人激动不已，觉得这简直是传世尤物，但也有人对此毫无感觉——不就是一堆不规则图形的随意拼凑吗?
③你看，不同的审美眼光很可能得出完全不同的结论。那么，为什么面对同一个对象时常会出现“有人欢喜有人愁”的状况呢?
④为此,科学家进行了一项实验。他们让志愿者观察了 70 幅抽象派绘画作品和 80 幅现实主义绘画作品，并让他们记录下自己对每一幅作品的喜爱程度。就结果来看，两种类型的绘画作品得分都很低，志愿者大都反应看不懂这些画作或压根儿没有什么感觉。
⑤随后，学者给他们颅腔的左背外侧前额皮质进行了直流电刺激(向大脑发送的微弱电脉冲，过程中志愿者完全无法察觉)或“假”刺激。结果显示，被直流电刺激过的志愿者对现实主义绘画作品的欣赏能力大大提高了。在他们看来，这些画作无论是视觉冲击力还是情感表现力，都有了更立体而丰富的含义。而接受“假”刺激的志愿者则没有发生这种变化。
⑥看来，“审美”这件事还真是有天赋的。是不是做“画家的料”还得大脑说了算。
⑦其实，不仅“美”的体验可以靠后天大脑刺激，许多其他方面的能力都可以通过人为刺激“激发”。比如，一些实验也证实，刺激大脑的特定区域能够提高志愿者解决数学问题的能力。那些之前难倒他们的“奥数”，经过大脑电脉冲刺激，瞬间成为“一碟小菜”。另外，也有一些实验发现，对大脑特定区域的刺激还能提高动作技能的学习，从而帮助运动员更快地掌握一个新的高难度动作，也使得音乐家能够更熟练地“把玩”一种新的乐器。
⑧除了锦上添花之外，学者发现，对大脑的电刺激还能雪中送炭。比如，神经系统科学家认为，这项技术对抑郁症患者来说或许就是一个福音。在他们眼里，周围世界的色彩和美好都被压抑遮挡了，而只要找到与之相关的大脑区域并进行电刺激，则有可能唤回他们对过往的美好回忆，从而增加对生活的信心和乐趣。
⑨但学者也指出，人们还是应该尊重和接受自然规律。除非治病、救人或其他紧急关头偶尔为之，否则，人为控制大脑，以期“升级”自己能力的事儿还是在科幻电影里看看就好。
1.阅读全文,说一说文章是从哪些方面来写“大脑说了算”的。
2.第②段画线句采用了哪些说明方法?有什么作用？
3.说说第③段加点词语的表达作用。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，回答问题。（共12分）
狗一样地学，绅士一样地玩
①我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。
②我们提倡该做事的时候就要全力以赴，力求高效地完成。而当事情做完时，就要给自己放个假，轻松一下。这样，看似没有把所有的时间都用来工作，但是，这样做的效果要比你花费全部时问来学习好得多。况且，你也不得不承认，很多时候，你的精力也不允许你不停歇地工作。与其效率低下地空耗，不如适当地放松。
③人们常说：“会休息才会更好地工作。”事实的确如此，人们做任何事情都需要讲究劳逸结合，有张有弛。该努力时拼命努力，该休息时尽情放松。这样才是聪明的做法。
④我们说要“像狗一样地学”，就是说要有一种拼的劲头，勇往直前，绝不退缩。还要有一种执著的精神，咬定目标不放松。要有一种“狗啃骨头”的精神，以一种坚韧的态度全心投入自己的事业。
⑤我在哈佛认识的朋友查理·马德告诉我说，他祖母的邻居是一位叫约翰·克里西的作家，年轻时勤奋写作，但受到了接二连三的沉重打击，共收到七百四十三封退稿信。面对这样的挫折，约翰却说：“虽然我正在承受人们所不敢相信的大量失败的考验，但如果我就此罢休，所有的退稿信都将变得毫无意义。而我一旦获得成功，每封退稿信的价值都将重新计算。”结果，到他逝世时为止，约翰·克里西一共出版了五百六十四本书，无数的挫折因他坚持不辍而变成了惊人的成功。最后，查理告诉我，正是看到了约翰的坚持，他才会激励自己努力，最终考上了理想中的哈佛大学。
⑥相反，如果你对目标不执著，你就不会坚定白己的信念，也就不会走向成功。在美国，曾经有个小女孩，从小就渴望做一名芭蕾舞演员。有一次，一个著名的芭蕾舞演出目到当地去巡演。小女孩无比兴奋，她找到团长，问团长自己适不适合做芭蕾舞演员。团长看了她一眼，很冷漠地说了三个字：你不行。小女孩无比伤心，她太相信权威了。她在想：这个团长只看了我一眼，就说我不行，看来我是不适合做芭蕾舞演员了。于是，她放弃了梦想。
⑦若干年后，小女孩已经成为一住妈妈了。一次，当年那个芭蕾舞演出团又来演出了。她抵制不住内心的冲动，找那个团长问：“为什么当初你只看了我一眼就说我不行呢？”团长的回答几乎让她崩溃：“我对每一个问我这个问题的人都是这样回答的。”她气疯了，大声责骂团长：“你这个混蛋，我这一生都被你毁了。”但团长下面这句话，让这个妇女很差愧地低下头走了。团长说：“你是永远都不可能成为一名优秀的芭蕾舞演员的。因为你会因为别人的一句话而改变目标，你是不可能成功的。”
⑧在哈佛，虽然学习强度很大，但他们认为，玩也不能忽视。哈佛意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。
⑨哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力争精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要勤奋势力，还要学会放松。
1.本文的中心论点是什么？（2分）
2.本文在事实论据的选择上有什么特点？请简单分析。（3分）
3.简析④～⑦段的论证思路。（4分）
4.文中对“绅士一样地玩儿”没有具体阐释，谈谈你对这句话的理解。（3分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章，回答问题。
小扇轻摇的时光
放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本．”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”
母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”
儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
我笑笑，执意要坐在外面纳凉。（母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。）她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
“人啊!”母亲叹一声。
“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
1.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光。
2.你对选文中加方框的句子是怎样理解的?
3.选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?
4.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
5.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读何慧娟的散文《父亲和他的二胡》一文，完成题目。（20 分）
①我家的墙上挂着一把二胡，那是我上小学时父亲的一个朋友送给他的。没事的时候，父亲总喜欢从抽屉里取出珍藏的松香，点着了仔仔细细滴在琴筒上，就开始了他的“二胡独奏”。父亲最喜欢拉苦音慢板，偶尔也拉几曲草原民歌，那种很容易让人想起蓝天、白云、草场、马群的调子。有时候，父亲在一边拉，我就在一边跟着哼唱，每当唱到“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”时，父亲的身子随悠长的调子晃动着，眼睛却从窗口望出去，一直望到很远很远的地方，仿佛那里真有葱翠碧绿的千里草原，有云絮，有羊群，有清澈畅亮的河流……
②不知从什么时候起，我不再喜欢父亲的二胡了，我甚至慢慢地开始怨恨父亲，恨他一辈子没有干出一番惊天动地的事业，只会守在家里拉拉二胡看看书，做一副悲天悯人状。特别是高考落榜后，我更是烦透了父亲，每当他拉起二胡，我就心烦意乱，嚷着“难听死了”，不许他拉。直到有一天，父亲的朋友来了，我竟当面让他把二胡拿走。父亲一下子把二胡抱在怀里，生怕被人抢走似的，嘴里喃喃地说：“不能拿！不能拿！”眼睛可怜巴巴地看着他的朋友，仿佛向朋友求助似的。从那以后，父亲当着我的面再也不拉二胡了。
③后来我就离家走了。日子就这样在不知不觉中过去了十多年。
④一天下午，在我居住的机关大院，突然响起了悠扬的二胡声，那如泣如诉的苦音慢板，让我依稀回到了很久很久以前。人们惊异于演奏者的技艺，纷纷涌到院子里向飘出声音的窗口张望着、探寻着。我忽然心里很激动，由那浑厚、朴质的声音，我想到了父亲，想到父亲年轻时拉二胡的神态、眼神，心中很是懊悔。父亲的一生很凄苦，一个人拉扯着我既当爹又当妈，我年纪小不懂事，父亲只能借拉二胡排遣他无人能解的苦闷和孤寂。而这唯一的爱好还不被我理解。我突然生出一种要急于回家的冲动，我很想执着父亲的手，恳切地求他原谅，然后再为我拉上一段苦音。
⑤在一个亮丽的深秋下午，我回到了久别的父亲身边，父亲惊喜地望着我，拉了一曲又一曲。后来父亲告诉我说，有个乐器班看上了这把二胡，随父亲出价要买。父亲说送二胡的人已经死了，这是故人唯一的纪念，他要带到棺材里。我动情地握着父亲的手，急切地说：“对，不能卖！不能卖！”
⑥父亲的眼里有一种晶莹的东西一闪一闪的，他慈爱地望着我，所有亘在我与父亲间的隔膜在这一瞬间都冰消雪融了。
1.根据全文内容，写出作者对父亲情感的发展变化过程。（5分）
2. 请结合上下文赏析第②段中的划线句子。（5分）
3.当父亲告诉我，他拒绝一个乐器班购买他的二胡，要把它带到棺材里时，“我”动情地握着父亲的手，急切地连说“不能卖”，原因有哪些？（6分）
4.选文第②段与课文《背影》中的一段文字有异曲同工之妙，都表现了对父亲的不理解。参考链接材料，揣摩一下选文这样写在行文上和感情上分别有什么作用？（4分）
【链接材料】行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ （朱自清《背影》）
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