根据提示补写名句或填写课文原句。
①纸上得来终觉浅， 。 ② ，争得梅花扑鼻香。
③已是悬崖百丈冰， 。 ④ ，五十弦翻塞外声。
⑤古代诗词中，乐器常用来传情达意或渲染气氛。陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，传达了对古老乡土风俗的赞美；岑参的《白雪歌送武判官归京》“ ， ”诗句中，渲染了送别友人的气氛。
九年级语文名句名篇简单题
根据提示补写名句或填写课文原句。
①纸上得来终觉浅，______________。
②________________，一览众山小。
③了却君王天下事，______________。
④江山如此多娇，________________。
⑤诗人常常以鸟入诗来抒发情感。王湾停驻在北固山下，用“___________，___________”
抒发思乡之情；白居易漫步在钱塘湖畔，用“__________，___________”抒发了对优美春景的喜爱。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①－④每题1分，第⑤题4分）
①江山代有才人出， 。
② ，天下谁人不识君。
③ ，一览众山小。
④学而不思则罔， 。
⑤古往今来，写春天的句子屡见不鲜，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树， 。”韩愈《早春呈水部张十八员外》中的 ，草色遥看近却无。朱自清《春》中的“春天像健壮的青年， ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①纸上得来终觉浅， 。 ② ，争得梅花扑鼻香。
③已是悬崖百丈冰， 。 ④ ，五十弦翻塞外声。
⑤古代诗词中，乐器常用来传情达意或渲染气氛。陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，传达了对古老乡土风俗的赞美；岑参的《白雪歌送武判官归京》“ ， ”诗句中，渲染了送别友人的气氛。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①从善如登，____________。
②_____________，有过则改。
③纸上得来终觉浅，________________。
④_____________，必先利其器。
⑤______________，她在丛中笑。
⑥__________________，水中藻荇交横。
⑦《雁门太守行》中用典故写出将士誓死报效国家的诗句是_______，_________。
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①人无远虑，_____________________。
②__________________，功亏一篑。
③纸上得来终觉浅，________________________。
④海日生残夜，_______________。
⑤_________________，引无数英雄竞折腰。
⑥先天下之忧而忧，______________________。
⑦宋代辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与唐代李贺《雁门太守行》中的句子“_____________，____________”有异曲同工之妙。
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（1）居高声自远， 。
（2） ，背灼炎天光。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，在乎山水之间也。
（5）浊酒一杯家万里， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句“ ， ”。
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（1） ，则无败事。
（2）愚者暗于成事， 。
（3）浮光跃金， 。
（4）须晴日， ，分外妖娆。
（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“ ， ” （李白《行路难）。
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
①盛名之下， 。
② ，除恶务本。
③皮之不存， 。
④ ，恒兀兀以穷年。
⑤无可奈何花落去， 。
⑥浮光跃金， 。
⑦《关雎》用雎鸠和鸣引起的咏叹是： ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）亡羊补牢， 。 (2) ，行者常至。
（3）了却君王天下事， 。 (4)江山如此多娇， 。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）《使至塞上》中描写奇特美丽风光的千古名句是：
“ ， 。”
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。
（3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。
（5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。
（7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明《桃花源记》中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。
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