阅读下面这首诗歌,完成下题。
水槛遣心二首(其一)①
杜甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出, 微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。②轩:长廊。楹:柱子。③赊:远。
1.诗的颔联描写了什么景物?营造了怎样的意境?
2.这首诗的颈联是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌,完成下题。
水槛遣心二首(其一)①
杜甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出, 微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。②轩:长廊。楹:柱子。③赊:远。
1.诗的颔联描写了什么景物?营造了怎样的意境?
2.这首诗的颈联是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
水槛遣心二首(其一)①
杜 甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸 ,幽树晚多花 。
细雨鱼儿出 , 微风燕子斜 。 城中十万户 ,此地两三家 。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。
1.诗的第二联描写了什么景物?营造了怎样的意境?
2.这首诗的第三联是为人传诵的名句,请从景物特点和表达的情感上谈谈这两句诗的“妙”处。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面各题。
水槛遣心二首(其一)①
杜 甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸 ,幽树晚多花 。
细雨鱼儿出 , 微风燕子斜 。 城中十万户 ,此地两三家 。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。
1.诗的第二联描写了什么景物?营造了怎样的意境?
2.这首诗的第三联是为人传诵的名句,请从景物特点和表达的情感上谈谈这两句诗的“妙”处。
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
水槛遣心二首(其一)①
杜 甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。澄江平少岸 ,幽树晚多花 。
细雨鱼儿出 , 微风燕子斜 。 城中十万户 ,此地两三家 。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。
1.诗的第二联描写了什么景物?营造了怎样的意境?
2.这首诗的第三联是为人传诵的名句,请从景物特点和表达的情感上谈谈这两句诗的“妙”处。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成①、②题。(5分)
水槛遣心①
杜 甫
去郭轩楹敞,无村眺望赊②。
澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
城中十万户,此地两三家。
注释:①水槛遣心:此诗大约作于公元761年。水槛,诗人居所草堂的水亭之槛,专供垂钓、眺望。
②赊:远。
①下列对本诗的理解,不正确的一项是(2分)
A. 首联写草堂环境特征:远离城郭,庭园开阔宽敞,旁无村落,因而能够极目远眺。
B. 颔联写诗人凭槛眺望所见,“澄江”句是对远景的描绘,“幽树”句是对近景的描绘。
C. 尾联呼应首联,以“城中十万户”与“此地两三家”对比,更显出草堂的闲适幽静。
D. 此诗以“水槛”为中心意象展开描写,句句是景物呈现,句句又蕴含“遣心”之意。
②颈联是历来为人所传诵的名句,试赏析两句中动词的妙处并分析其所表达的感情。(3分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗,回答问题。(10分)
《水槛遣心》①
杜甫
去郭轩楹敞②,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。
[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。
1.叶梦得《石林诗话》云:“诗语忌过巧。然缘情体物,自有天然之妙,如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’,此十字,殆无一字虚设。”试对此联进行赏析。
2.分析尾联的表现手法。
3.概括本诗的主题。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
①这首诗的体裁是绝句(五言绝句或五绝)。(1分)
②此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?(4分)
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌,完成文后各题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
1.全诗运用了哪些意象?描绘的景物有何特点?
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目(8分)
绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。
今春看又过, 何日是归年?
1.分析诗中“逾”“燃”二字的表达效果(4分)
2.作者在表达情感方面主要运用了什么表现手法?请结合整首诗具体分析。(4分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
喜观①即到复题短篇二首(其一)
(唐)杜甫
巫峡千山暗,终南万里春。
病中吾见弟,书到汝为人。
意答儿童②问,来经战伐新③。
泊船悲喜后,款款话归秦④。
(注)①观:杜甫的弟弟,杜观。②儿童:诗人的儿子宗文,宗武。③来经战伐新:这既是书中的内容,也是诗人向孩子们讲述的内容。《杜诗镜铨》引卢德水注云,“是年郭子仪讨周智光,命大将浑瑊、李怀光军渭上,所谓‘来经战伐新’也”。④秦:代指家乡。
1.下列对本诗的理解不正确的一项是
A. 首联渲染环境,三峡一带,两岸连山,层峦叠嶂,遮天蔽日。
B. 颔联直书实事,作者虽在病中,但因与弟弟相见,精神立马振奋。
C. 颈联就“书”发挥,写杜观是冒着性命危险,通过战区远道而来的,兄弟之间的骨肉深情跃然纸上。
D. 尾联“泊船”与“巫峡”相呼应,“归秦”与“终南”相衔接,首尾紧密配合,堪称天衣无缝。
2.有人说此诗表达了诗人悲喜交加的情感,请结合全诗简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析