书面表达
66. 上周六，你的笔友Peter来到诸暨游玩。请根据以下材料在英语课中向大家介绍一下Peter以及你们上周六的游程。
要求：(1)文章需包括表格里所有的内容，并可以适当拓展；(2)文章需结构紧凑、行文连贯、表达清楚；(3)词数：60—80，开头已经给出，不计入总词数。
Hello, everyone. First, I’d like to introduce my pen pal, Peter, to you.
七年级英语材料作文困难题
书面表达
66. 上周六，你的笔友Peter来到诸暨游玩。请根据以下材料在英语课中向大家介绍一下Peter以及你们上周六的游程。
要求：(1)文章需包括表格里所有的内容，并可以适当拓展；(2)文章需结构紧凑、行文连贯、表达清楚；(3)词数：60—80，开头已经给出，不计入总词数。
Hello, everyone. First, I’d like to introduce my pen pal, Peter, to you.
七年级英语材料作文困难题
书面表达
66. 上周六，你的笔友Peter来到诸暨游玩。请根据以下材料在英语课中向大家介绍一下Peter以及你们上周六的游程。
要求：(1)文章需包括表格里所有的内容，并可以适当拓展；(2)文章需结构紧凑、行文连贯、表达清楚；(3)词数：60—80，开头已经给出，不计入总词数。
Hello, everyone. First, I’d like to introduce my pen pal, Peter, to you.
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书面表达。
最近你结识了一位新笔友，请根据以下信息，简单介绍一下你的新笔友。要求不少于50词。
名字：Tom 国籍：美国 居住地：纽约 语言：英语和汉语
喜欢的动物：考拉，因为很可爱 喜欢的天气：晴天和雪天
爱好：看报纸，杂志，摄影 梦想：做一名老师
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七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达（15分）
假如Peter是你的笔友，请根据下列表格所提供的信息, 写一篇短文介绍一下他的情况。要求：60词左右，可适当发挥。开头已给出，不计入总词数。
| Name | Peter |
| From | America |
| Age | twelve years old |
| Looks | head: big hair: short, blond eyes: small, blue |
| Clothes | a white T-shirt, blue pants |
| Favorite | color: blue food: hamburgers animals: lions |
| Timetable | get up: 6:40 a.m. go to school: 7:15 a.m. have dinner: 6:30 p.m. |
Peter is my pen pal.
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书面表达
66.假设你是林涛，请给你的美国笔友Gina写一封电子邮件，请你根据下面表格信息，介绍端午节你和家人出去游玩的情景。
| Place | Transportation | Activities | Feeling |
| Xixi Wetland(西溪湿地) | take a bus | ①watch the boat race ②eat zongzi ③... | ... |
提示：(1)短文必须包括表格内容，可适当发挥；(2)词数：不少于65。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Dear Gina,
We had a great time on the Dragon Boat Festival.
Yours,
Lin Tao
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书面表达
假如你叫李华，你的美国笔友Peter发来电子邮件询问你上个周末的活动情况。请你根据以下要点给他写一封回信。
1．周六和父母一起看望爷爷奶奶，并帮他们打扫房子；
2．周日上午去了历史博物馆，学到了很多东西；
3．周日下午在家看书做作业。
4、晚上帮妈妈做晚饭，饭后与父母一起看电视。
要求：
1．文中必须包括上面所有信息，可适当发挥；
2．语法正确，条理清晰，字迹工整，书写规范。
3．60词左右。开头结尾已经写好，不计人字数。
Dear Peter,
I’m very happy to tell you about my last weekend．___________________________
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How was your last weekend? Could you please tell me?
Yours，
Li Hua
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书面表达
61.假设你是Zhang Lei,请根据下列表格中的信息，用英语写一封电子邮件，向你的笔友Peter介绍你自己的情况，并表示愿意成为他的笔友。
要求：（1）文章必须包含表格中所提供的信息，内容可适当增加；
（2）文中不能出现真实的人名和校名；
（3）词数80左右。短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
| Basic information （基本信息） | Name:Zhang Lei | Sex: boy |
| Age:13 | City: Shanghai | |
| Family members | father(policeman),mother(teacher),brother(student) | |
| Favourite sport | table tennis | |
| Favourite food | healthy food(fruit, vegetables......) | |
| Character（性格） | helpful（乐于助人的), many friends |
Dear Peter,
I am happy to be your pen friend. Let me tell you something about myself. My name is Zhang Lei.__________________________________________________________
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That’s all. I want to know something about you. Please write to me soon.
Yours,
Zhang Lei
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书面表达
66. Peter是Xishan Middle School一位来自美国的交换生。假设你是Peter，请根据下面的表格信息给美国的同学Andy写一封信，向他简要介绍一下Xishan Middle School的情况，并对其中的校规谈谈你的感受或看法(至少一点)。
| School | big, new... | |
| Teachers | strict, kind... | |
| Rules | Same as our school’s: ①wear school uniforms ②no food in class ③arrive at school on time ... | Different from our school’s: ①class starts early at 7:00 ②have lunch at home ... |
注意：(1)内容必须包含表格要点，可适当发挥；(2)词数：80—100，信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Andy,
How’s it going? Now I’m an exchange student of Xishan Middle School in China.
I enjoy the life here. Can you write to me soon?
Yours,
Peter
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书面表达
假如你有一位来自澳大利亚的笔友Peter，请根据下面内容要点用英语写一篇短文介绍他。
1.他是一名学生，13岁，喜欢弹钢琴，也会下象棋。
2.住在悉尼（Sydney），家离学校有12千米。
3.他通常在6：10起床，然后乘公交车去上学，大约花费35分钟。
4.他的学校虽然有很多规章制度，但是他很喜欢学校。
5.他最喜欢的动物是熊猫，现在正看一本关于熊猫的书，他希望来中国看熊猫。
要求语句通顺，表述清晰，书写规范，不少于60词。
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书面表达
最近你结识了一位新笔友，请根据以下信息，简单介绍一下你的新笔友。要求不少于60词。
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书面表达（本题有1小题，满分15分）
假如你是张晓红，你认识了一位笔友杰克，你想叫他帮助你学习英语。请你根据下表所提供的信息，用英语向他介绍一下你和你的家庭情况。
要求: 书写规范，字迹清晰。不得少于60字。
| 姓名：张晓红 | 性别：女 |
| 年龄：13 | 城市：嘉兴 |
| 国籍：中国 | 学校：No.8 Middle School |
| 职业：七（3）班学生 | 最爱的食物：鸡肉 |
| 喜爱的运动：篮球 | 父亲：36岁，公交车司机 |
| 母亲：32岁，护士 | 哥哥：20岁，学生 |
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