(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪...

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(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。

[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。

[方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中，使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl，

洗气瓶中盛装的液体可以是（填序号）

①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液

③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水

[实验与结论]

该小组设计了三个实验进行对比

（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论

实验	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气体	反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2
B	产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止	无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2
C

（2）根据实验探究，实验室制取CO2的化学反应原理为（用化学方程式表示）

[拓展迁移]

将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：

①溶质是HCl；②溶质是CaCl2；③溶质是HCl和CaCl2

该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是（填序号）。对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

九年级化学实验探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种

药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与探究并回答问题。

【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?

【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因

是　　　　　　　　。

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。

实验	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C	①	②

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为　　　　　　　　。

【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:　　　　　　　　。

（2）实验室制取二氧化碳，为了控制反应速率，可以采用哪种方式向反应容器中加入酸?　　　　　　　　　　　　。

（3）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述盐酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因______．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①______	②______

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为______ （用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：______．

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某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂气体．请你参与下列的探究并回答问题．

[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂气体．
[方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO₂中，使制得的气体不纯．小明设计了右图装置来除去CO₂中HCl，洗气瓶中盛装的液体可以是______（填序号）．
①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液 ③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水
[实验与结论]
该小组设计了三个实验进行对比

（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论

实验	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气体	反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO₂
B	产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止	无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO₂
C	______	______

（2）根据实验探究，实验室制取CO₂的化学反应原理为（用化学方程式表示）______．
[拓展迁移]
将上述实验C反应后的混合物过滤．对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：
①溶质是HCl；②溶质是CaCl₂；③溶质是HCl和CaCl₂
该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是______（填序号）．对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想______．

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[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂气体．
[方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO₂中，使制得的气体不纯．小明设计了右图装置来除去CO₂中HCl，洗气瓶中盛装的液体可以是______（填序号）．
①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液 ③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水
[实验与结论]
该小组设计了三个实验进行对比

（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论

实验	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气体	反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO₂
B	产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止	无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO₂
C	______	______

（2）根据实验探究，实验室制取CO₂的化学反应原理为（用化学方程式表示）______．
[拓展迁移]
将上述实验C反应后的混合物过滤．对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：
①溶质是HCl；②溶质是CaCl₂；③溶质是HCl和CaCl₂
该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是______（填序号）．对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想______．

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【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因________．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①________	②________

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________（用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是________．

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某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
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【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因________．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①________	②________

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________（用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是________．

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【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因________．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①________	②________

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________（用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是________．

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【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因________．
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【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①________	②________

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________（用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是________．

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【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因________．
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实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	①________	②________

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________（用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：________．
（2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是________．

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(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。

[提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。

[方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中，使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl，

洗气瓶中盛装的液体可以是（填序号）

①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液

③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水

[实验与结论]

该小组设计了三个实验进行对比

（1）请你填写实验C的实验现象和实验结论

实验	实验现象	实验结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气体	反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2
B	产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止	无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2
C

（2）根据实验探究，实验室制取CO2的化学反应原理为（用化学方程式表示）

[拓展迁移]

将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：

①溶质是HCl；②溶质是CaCl2；③溶质是HCl和CaCl2

该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是（填序号）。对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

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