如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正...

如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是（　　）

A. a代表氧气，b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. 当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象

D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率

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如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是（　　）

A. a代表氧气，b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. 当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象

D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率

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下图中A、B、C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是

A. A表示呼吸作用　　 B. B表示蒸腾作用

C. C表示光合作用　　 D. a表示氧气，b表示水

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以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

(1)甲图中，A表示的生理过程是________作用；C表示的生理过程是________作用；B表示的生理过程是________作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的________散失到大气中。

(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：________。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组________，本实验能说明光合作用需要________，光合作用的产物是 。

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下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答：

（1）C表示的生理过程是　　　　；能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是________。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程________所释放的能量。

（3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　。

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高　　的效率。

（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：

①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是________

________。

②气体是如何进出叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现________是植物进行气体交换的“窗口”。

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甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：

(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的　　　　　　 。

(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 　　　　　　 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的　　　　　　 被染红。

(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过　　　　　　 作用散失到大气中。

(4)（一）表示的生理过程是　　　　　　 ，在　　　　　　 　 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行　　　　　　 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量　　　　　　 ，

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甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：

（1）甲图中b表示茎对水分的运输。提供动力的是　　　　　 。

（2）（一）表示的生理过程是　　　　　　 ，B点的含义是　　　　　　 。

（3）为提高甲图中的产量应适当延长　　　　　　　 （用图中的需要填写）的过程。

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