下列是初中化学实验中,一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空:
(1)装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式_____;图中仪器X的名称是_____;进行实验操作时,液面高度应该至少在_____处(填“a”或“b”,)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_____。
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,可选择用装置B和装置_____来制备并收集氧气,装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_____(填序号)。
a.无需加热,节约燃料 b.便于控制反应的开始和停止
c.便于随时添加液体 d.便于制备大量的氧气
(3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。据此判定下列关于硫化氢气体的说法中正确的有_____(填序号)。
a.硫化氢可用装置C收集。b.硫化氢容易被水吸收
c.硫化氢的密度大于空气d.硫化氢会对空气造成污染。
九年级化学实验题中等难度题
下列是初中化学实验中,一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空:
(1)装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式_____;图中仪器X的名称是_____;进行实验操作时,液面高度应该至少在_____处(填“a”或“b”,)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_____。
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,可选择用装置B和装置_____来制备并收集氧气,装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_____(填序号)。
a.无需加热,节约燃料 b.便于控制反应的开始和停止
c.便于随时添加液体 d.便于制备大量的氧气
(3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。据此判定下列关于硫化氢气体的说法中正确的有_____(填序号)。
a.硫化氢可用装置C收集。b.硫化氢容易被水吸收
c.硫化氢的密度大于空气d.硫化氢会对空气造成污染。
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如图是实验室用于制备气体的一些仪器,按要求答题:
(1)写出用A制取氧气的化学方程式 ,其反应基本类型为 ,收集装置为 ;
(2)用装置B可以制备气体 (填气体化学式),发生反应的化学方程式 .
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
如下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是__________,仪器b的名称是________。
(2)装置A可以用来制取二氧化碳,若检验生成的气体是二氧化碳,则应将气体通入___________(填序号)装置的溶液中,发生反应的化学方程式为_____________。
(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气。小明欲制取干燥的CO2气体,装置连接顺序是 A→B→(______) → F(填写仪器序号字母)。
(4)装置A可以用来制取氢气,请写出用锌和稀盐酸制取氢气的化学方程式 ________________。
(5)若小明同学欲利用制备的氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数(杂质为Cu),取9g该样品,仪器的连接顺序为A→E1→C→E2(已知:CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了1.8g,计算该样品中CuO的质量分数为_______%(精确到0.1%)。
九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析
制备和收集气体是初中化学的重要实验,请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出图中标有①的仪器的名称:①_____。
(2)连接B和F装置可用于实验室制取二氧化碳,请写出B装置内所发生反应的化学方程式是_____。在此实验过程中验证二氧化碳是否已收集满的方法_____。
(3)上述装置中的A装置有一明显错误,请将其改正_____。某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取一瓶较纯净的氧气,他可以将改正后的A装置与_____(填序号)装置相连接来完成该实验,反应后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、“减小”或者“不变”)。
(4)如图2所示装置也可以用于收集氧气,和D装置相比,如图装置的优点有_____(填字母)。
A.可观察氧气产生的速率
B.可直接观察氧气是否集满
C.氧气可贮存的时间更长
D.方便进一步完成木炭在氧气中燃烧的实验
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求,回答下列问题:
仪器的名称是______,洗涤仪器时,用到的仪器是______;
装置B可用于实验室制取______,G装置可以收集的气体为______,要得到干燥的二氧化碳气体,可以通过下图的______装置均填字母即可;
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气,装置C的优点是:可以控制反应的速率,你觉得此说法对吗?______填“对”或“不对”;
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于固定装置的仪器是____;取用粉末状药品时一般选用_____;加热时需要垫石棉网的仪器是______;用来收集和贮存少量气体用______;
(2)量取5mL液体并对其加热,一般应选择的仪器是____________,还要添加仪器是________________________,实验结束时发现用来装试剂的仪器破裂,可能原因是:_______________;__________________。(写两点)
(3)写出在使用F时要注意的安全事项________________________。(写一点)
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室制取气体时常用的装置.请按要求将代号填空:
根据下列装置图回答问题:
(1)写出带标号的仪器名称:① ;实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,选择的气体发生装置是 (填序号);用过氧化氢制氧气选择的装置是.用装置E来收集的原因是 ,收集氧气的适宜时刻是 .用化学式简要表示其反应 .
(2)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是 .
(3)若选用C收集氧气,验满的方法是 .
(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因 (要求答出两点即可).
(5)过去实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1) ;
(2) ;
(3) .
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是___,仪器b的名称是___。
(2)实验室可以用装置A来制取二氧化碳,装置A中发生反应的化学方程式为___。若检验生成的气体是二氧化碳,则应将气体通入___(填序号)装置的溶液中。
(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气。小雪欲制取干燥、纯净的CO2气体,装置连接顺序是 A→B→___→F(填写仪器序号字母)。
(4)装置A还可以用来制取氢气,请写出用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式___。
(5)若小雪同学欲利用制备的纯净氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数(杂质不反应),取5g该样品,仪器的连接顺序为A→E1→C→E2→E3(已知:CuO+H2 Cu+H2O)。 一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了0.9g,计算该样品中CuO的质量分数为___%(精确到0.1%)。如果装置没有连接E1,则测量结果将___(填“偏小”“偏大”或“基本不变”)。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
如图为实验室常见的气体制备、收集等装置,按要求填空.
(1)写出A图中标号①仪器的名称_________;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________,用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放_________试液(填物质名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体,若要制取并收集一瓶硫化氢气体,选择的装置中导管的连接顺序为_________(填写导管口标注的字母符号)
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
如图为实验室常见的气体制备、收集等装置,按要求填空.
(1)写出A图中标号①仪器的名称_________;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________,用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放_________试液(填物质名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体,若要制取并收集一瓶硫化氢气体,选择的装置中导管的连接顺序为_________(填写导管口标注的字母符号)
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