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在测量标有额定电压为2.5V的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为4.5V，图乙是未连接完整的实验电路。
(l)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图完成图乙所示的实物图连接。
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p置于 “选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电流表的示数如图丙所示时，其示数为 A。
(4)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压，电流值，如下表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率 （选填“增大”，“不变”或“减少”），当小灯泡正常工作时，其功率为 W，其电阻为 Ω，(结果保留l位小数）。
表：
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 发光情况 | 熄灭 | 熄灭 | 微光 | 较暗 | 不很亮 | 较亮 | 明亮 |
| 电压U/V | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.32 | 0.38 | 0.42 | 0.48 | 0.52 | 0.56 |
(5)根据下表中数据，请在图丁中画出U-I关系图像。
(6)根据表中的数据，画出的图线是； （选填“直线”或“曲线”），原因是不同电压下，灯丝的电阻随温度的升高而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
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在测量小灯泡额定功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。
（2）闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端。开关闭合后，移动滑片P到如图甲位置时，电压表的示数为2V，若要测得小灯泡的额定功率，滑片P应向 （填“A”或“B”）端移动。
（3）实验时闭合开关，两表均有示数。若将小灯泡从灯座中取走， 表仍有示数。
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）小明连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处______、______．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中；当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R，则可推导出小灯泡额定功率的表达式______．（电源电压恒定不变）
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定
功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定
功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中；当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R，则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______．（电源电压恒定不变）
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中；当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R，则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______．（电源电压恒定不变）
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中；当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R，则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______．（电源电压恒定不变）
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在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用了电压表、电流表、开关、导线、4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡和标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器，设计了如图甲的电路．
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路补充完整(连线不得交叉)．
（_________）
(2)某同学正确连接电路后，闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于________端(选填“A”或“B”)．闭合开关后，若将变阻器滑片P缓慢向A端移动，电压表示数会______(选填“变大”、“不变”或“变小”)．
(3)测量过程中，当电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W，此时滑动变阻器接入的阻值为________Ω．
(4)实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡_______(选填“亮”或“不亮”)，这时电压表的示数约为_______V，电流表示数约为____________A．
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在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
（_______）
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向________选填“A”或“B”）端移动．