实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是_____...

实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____，标“b”的仪器名称是_____．

（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是E或_____．当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先_____．

（3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是_____．

A 用高锰酸钾制氧气 B 用双氧水与二氧化锰制氧气C 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图III中选取_____（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．

[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂．

[设计实验]

①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A、洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g；

⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．

[问题讨论]

a．步骤①中的现象为_____，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．

b．步骤④中操作A的名称是_____．若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为_____，其中玻璃棒的作用为_____．

c．步骤④中 操作B的名称是_____．

d．步骤⑤实验的目的为_____．

[实验结论]：_____．

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

实验室制取气体所需装置如图所示．

请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是　　　　　　　 ．

（2）下列酒精灯使用方法不正确的是　　　　　　　 （填序号）．

（3）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是　　　　　　　　　　 ，所选用的发生装置是

　　　　　 （填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是　　　　　　　 （填序号）．

（4）用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式是　　　　　　　　　　　　　　 ，应选用的发生装置是　　　　　　　 ．

（5）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是　　　　　　　 ．

（6）已知：①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气；氨气极易溶于水，比空气轻；②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫气体；二氧化硫易溶于水，比空气重．制取氨气的装置是　　　　　　　 ，制取二氧化硫气体的装置是　　　　　　　 ．

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

实验室制取气体所需装置如图所示．

请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____．

（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_____，收集装置应选用_____（填字母，下同）．

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为_____，用该装置制取氧气的化学方程式为_____．

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析