我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的...

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答下面小题。

1.图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是（）

A. 作物品种　　 B. 纬度位置　　 C. 海陆位置　　 D. 地形

2.不利于霜冻发生的条件是（）

A. 天气严寒　　 B. 地面辐射强　　 C. 微风　　 D. 大气逆辐射强

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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。回答题。

1.图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是

A．作物品种         B．纬度位置          C．海陆位置         D．地形

2.不利于霜冻发生的条件是

A．天气严寒         B．地面辐射强        C．夜间晴朗         D．大气逆辐射强

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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答下列问题。

1.影响我国东部地区霜期的主要因素是

A.气温　　 B.降水　　 C.地形　　　 D.植被

2.有利于霜冻发生的条件是

A.气温日较差小　　　　 B.地面辐射强　　　　　 C.风力强劲　　　 D.大气逆辐射强

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霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶。每年秋季第一次出现的霜叫初霜，翌年春季最后一次出现的霜叫终霜，霜冻对农作物的影响较大。下图是某地理学习小组通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据图回答下列各题。

1.图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是

A．作物品种　 　 B．海陆位置 　 C．纬度位置 　　 D．地形因素

2.利于霜冻发生的条件是

A．昼夜温差小 　　 B．夜间多云　　　　 C．强风　　 　　 D．大气逆辐射弱

3.为了探究霜冻对农业生产的影响，小组成员在得到有霜冻的天气预报后给棉花试验田浇湿与喷水。与不浇湿喷水的麦田相比

A．霜冻发生机率增加 　　　 B．霜冻发生机率减少　

C．花期不变　 　　　　　　　　 D．花期滞后

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霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶。每年秋季第一次出现的霜叫初霜，翌年春季最后一次出现的霜叫终霜。霜冻对农作物的影响较大。下图是我国东部地区的平均初霜、终霜日期随纬度的变化曲线图。回答下列各题。

1.据图，导致我国东部无霜期长短差异的根本因素是

A．纬度位置　　 B．海陆位置

C．地形因素　 　 D．作物品种

2.利于霜冻发生的条件是

A．昼夜温差大 　　 B．夜间多云

C．地面辐射强　　　 D．气流下沉

3.以下做法，不能减少霜冻对农业生产的有害影响的是

A．用秸秆柴草在田间生烟　　　　　　　 B．在农作物上覆盖薄膜等

C．除去田间杂草　　　　　　　　　　　　 D．提前给农田浇湿与喷水

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下图为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图，右上图为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水水位关系示意图，表格为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识，回答下列问题。

(1)简述东部地区年陆面蒸发量分布特点并分析成因_______。

(2)某中学地理研究性活动小组绘制的地下水位曲线图，图8中曲线的一处出现错误，请指出来并说明判断的依据_______。

(3)分析乙地某城市蒸发量变化的原因______。

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霜冻是指地表温度骤降到O℃以下，使农作物受到损害的一种农业气象灾害。每年入秋后第一次霜冻，称为初霜冻；每年春季最后一次霜冻，称为终霜冻。下图是我国部分地区的霜冻期示意图。据此完成下面小题。

1.容易产生霜冻的主要是

①暖锋天气    ②冷锋天气     ③热带气旋    ④逆温现象

A. ①②　　 B. ①③　　 C. ②④　　 D. ③④

2.图中P地区最可能是

A. 四川盆地　　 B. 云贵高原　　 C. 雷州半岛　　 D. 江淮地区

3.有关霜冻对我国农业生产危害的表述，正确的是

A. 西藏霜冻时间长影响青稞生长　　 B. 初霜冻影响东北地区水稻的收获

C. 终霜冻对华北小麦播种影响大　　 D. 终霜冻影响长江中下游棉花采摘

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图Ⅰ为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图，图Ⅱ为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水位关系示意图，表为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识，回答下列问题。

（1）写出甲地的年陆面蒸发量数值的范围　　　　　　　　 。根据图Ⅱ描述甲地1960年到1990年气温和降水的变化特点。

（2）某中学地理研究性活动小组绘制的地下水位曲线图，右上图中曲线的一处出现错误，请指出并说明判断的依据。

（3）分析乙地某城市蒸发量变化的原因。

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图15为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图，图16为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水水位关系示意图，表2为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识，回答下列问题。（18分）

（1）简述东部地区年陆面蒸发量分布特点并分析成因。（8分）

（2）指出某中学地理研究性活动小组绘制图16时出现的一处错误，并说明判断的依据。（6分）

（3）简要分析乙地某城市蒸发量变化的原因。（4分）

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图甲为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图，图乙为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水水位关系示意图，表为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识，回答下列问题。(10分)

(1)简述东部地区年陆面蒸发量分布特点并分析成因。(5分)

(2)某中学地理研究性活动小组绘制的地下水位曲线图，图乙中曲线的一处出现错误，请指出来并说明判断的依据。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸发量变化的原因。(2分)

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