关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )
A.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B.杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。
C.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
D.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,这些人物既有共性又有个性。例如,鲁智深和李逵都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,但鲁智深头脑简单,直爽率真;李逵则粗中有细,豁达明理。
九年级语文选择题中等难度题
关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )
A. 《海燕》运用象征手法,创造出“海燕”的艺术形象,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。
B. 古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。我们学过的课文《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》就选自该书。
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关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )
A. 《海燕》运用象征手法,创造出“海燕”的艺术形象,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。
B. 古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。我们学过的课文《唐雎不辱使命》和《曹刿论战》就选自该书。
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下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是
A.高尔基的散文诗《海燕》主要运用了象征手法。其中海燕象征无所畏惧的无产阶级革命先驱者,暴风雨象征沙皇反动势力。
B.《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂战争题材的长篇小说。
C.明清科举制度规定每三年举行一次乡试,考中的就是举人,第一名称状元。
D.《孟子》文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。
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下列关于文学常识及内容的表述,完全正确的一项是( )
A. 高尔基的《海燕》运用象征的手法,其中波浪象征反动势力,海燕象征无产阶级革命先驱者。
B. 《爱莲说》《马说》《捕蛇者说》的作者分别是北宋的周敦颐、唐代的韩愈和柳宗元,“说”是一种文体,可以直接表明作者的见解,也可以寄寓一定的道理。
C. 《绿》和《背影》都是朱自清的叙事散文,前者表达作者对美好生活的向往和追求,后者表达对父亲的怀念之情。
D. “既加冠”中“加冠”指男子行的加冠仪式,表示已经成年;“黄发垂髫”中“黄发”“垂髫”分别指代孩子和老人。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A. 《我的叔叔于勒》这篇小说塑造了菲利普这一典型的人物形象。
B. 《出师表》的“表”是我国古代帝王向下属传达命令的一种文体。
C. 茅盾是我国著名的散文家,他的作品《白杨礼赞》运用了象征手法。
D. 对联也叫对子、联语,对仗工整,文字简练,是我国独有的文学形式。
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名著阅读
(1)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。
B、《简•爱》通过娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。
C、美国小说家杰克.伦敦在《热爱生命》中为我们塑造了一个坚忍顽强、不惧艰难险阻的硬汉形象。
D、《格列佛游记》第四卷以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦的国度里,耶胡是理性的载体,而慧骃则是邪恶肮脏的畜生。
(2)依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。
他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
这段文字出自《俗世奇人》中的那一篇 ,文中主人公有个奇怪的规矩: ,作者用外貌和语言刻画主人公 的特点。
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下列关于文学常识的表述,错误的一项是( )
A. 《海燕》是苏联作家高尔基早期代表作品,塑造“海燕”艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴。
B. “序”又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。有赠序、书序(诗序)和宴集序。放在文章后面的叫“跋”。
C. 小说人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
D. 契诃夫,俄国作家,他的作品塑造了具有典型性格的小人物,反映出当时俄国的社会现况。代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。
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下列文学常识的表述有误的一项是( )(3分)
A、谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声,听出了历史的变迁,听出了生命的真谛。
B、苏联作家高尔基的散文《海燕》,主要运用了对比、烘托和象征的手法,歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
C、《汤姆·索亚历险记》中,美国作家马克·吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象,引导人们去关注顽童们的成长。
D、《与朱元思书》中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信,借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。
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下列名著内容表述不正确的一项
A. 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了英国统治阶级的罪恶。
B. 吴承恩是清代小说家。晚年著成神话长篇小说《西游记》,其艺术性标志着我国浪漫主义文学达到一个新高峰。
C. 鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感,这里有迷信善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨而且正直的藤野先生等。
D. 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,船长是阿龙纳斯。
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下面关于文学作品内容及常识的表述,完全准确的一项是( )
A. 象征是文艺创作中一种常见的表现手法。《白杨礼赞》中白杨树象征共产党领导下的抗日军民,《海燕》中暴风雨则象征丑恶虚弱的沙皇反动势力。
B. 课本中很多教师形象伟大,受到学生的尊敬和爱戴,如慈爱、公平而伟大的蔡芸芝先生,治学严谨、关心学生的藤野先生。但寿镜吾先生作为封建教育思想的践行者,教学方法陈旧,泯灭求知欲,为鲁迅所憎恶。
C. 月亮是古诗文中常见的意象,蕴涵深刻。《十五夜望月》中月亮寄托着王建对家乡的思念,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的月亮化为善解人意的知心人,《记承天寺夜游》中的月色则映照出苏轼的光明磊落、胸无尘俗。
D. 高潮是小说最吸引人的情节。《我的叔叔于勒》中“躲于勒”,《变色龙》中奥楚蔑洛夫的“五次‘变色’”,《热爱生命》中淘金者“与病狼搏斗”,都是小说的高潮。
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