阅读《雨说》节选,完成下面题目。(5分)
(雨说:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐哨哑歌不成调子
雨说,我来了,我来探访四月的大地
我来了,我走得很轻,而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
1.选诗的第三节与第一节有什么关系?(1分)
答:________
2.选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的?怎样理解“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,这一诗句?(2分)
答:
3.请从选段或原诗中任选一处赏析(2分)。
答:________
九年级语文中等难度题
阅读《雨说》节选,完成下面题目。(5分)
(雨说:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐哨哑歌不成调子
雨说,我来了,我来探访四月的大地
我来了,我走得很轻,而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
1.选诗的第三节与第一节有什么关系?(1分)
答:________
2.选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的?怎样理解“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,这一诗句?(2分)
答:
3.请从选段或原诗中任选一处赏析(2分)。
答:________
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阅读《雨说》节选,完成后面的练习。
(雨说:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去了牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐哨哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地我来了,我走得很轻,而且温声细语的/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
……
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗哗地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
1.文段开头括号中的诗句有什么作用?
2.选文四五两节中“笑”的含义是什么?“要勇敢地笑”又表现了什么?
3.文中描写寒冬的景色具有怎样的特点? ( )
A.一派荒凉孤寂,没有生气,因为种子不再发芽,绿草变得枯黄,连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。 |
B.选项中主要从两个方面来写的——陆上和水中。陆上写了田圃和牧场;水中写了鱼塘和小溪。 |
C.选段从陆上写时,田圃上种子被禁锢,牧场草木枯黄,牛羊全无;水塘中鱼儿不再游动,小溪也渐渐地干涸,总之,写出了寒冬的一派肃杀。 |
D.文中写景纯粹是诗人的想象,他把几种具有代表性的东西集合在一起,由此突出描写对象的特征。 |
4.选文开头两个加点的“雨说”各自有什么作用?请分别予以说明。
5.“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”一句从侧面表现了雨的什么特点?
6.选诗的第二节用了哪些修辞手法?分别有什么作用?
7.如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?
8.“柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀”一句生动形象地写出雨带来了什么?
9.“只要你们笑,大地的希望就有了”一句话的含义是什么?
10.“我来了,我走得很轻,而且温声细语的” 一句让我们想到了杜甫的哪句诗?“小燕子见了我笑斜了翅膀”一句又让我们想到了杜甫的哪句诗?
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阅读下面的文字,完下面题目。 (9分)
(雨说:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁gÙ着种子
牧场枯黄失去牛羊的综迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐yīn哑歌不成调子
雨说,我来了,我来探访四月的大地
——郑愁予《雨说》1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
禁gÙ ( ) yīn( )哑 田圃( )
2.文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”(2分)
3.“留滞”中,“滞”的意思是________。(2分)
4.“雨说:四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应为________。(2分)
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阅读下面的文字,完成小题。
(雨说:四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁gù着种子/牧场枯黄失去牛羊的综迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐yīn哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地 郑愁予《雨说》
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
gù | yīn | ___ |
禁___ | __哑 | 田圃 |
(2)文中有错别字的一个词是“___”,这个词的正确写法是“_____”
(3)“留滞”中,“滞”的意思是___。
(4)“雨说:四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应为___。
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阅读下面的文字,完成(1)~(4) 题。 (9分)
(雨说:四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁gù着种子/牧场枯黄失去牛羊的综迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐yīn哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地 ——郑愁予《雨说》
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
禁gù( ) yīn( )哑 田圃( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”(2分)
(3)“留滞”中,“滞”的意思是 。(2分)
(4)“雨说:四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应为 。(2分)
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①(雨说:四月已在大地上等待久了……)/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
②雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
③我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
④雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
⑥雨说:我来了,我来的地方很遥远/那儿山峰耸立,白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的
⑦第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
⑨雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
——《雨说》
1.诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”,你怎样理解这“笑”的内涵?
2. ①⑤两节诗内容上有什么联系?
3. 结合全诗看,“雨”是一个怎样的形象?作者运用什么表现手法写“雨”的?
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等待久了的田圃跟牧场/ 等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去了牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐哨哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地
我来了,我走得很轻,而且温声细语的/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
……
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀
第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗哗地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
1.文段开头括号中的诗句有什么作用?
2.选文四五两节中“笑”的含义是什么?“要勇敢地笑”又表现了什么?
3.文中描写寒冬的景色具有怎样的特点?
A. 一派荒凉孤寂,没有生气,因为种子不再发芽,绿草变得枯黄,连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。
B. 选项中主要从两个方面来写的――陆上和水中。陆上写了田圃和牧场;水中写了鱼塘和小溪。
C. 选段从陆上写时,田圃上种子被禁锢,牧场草木枯黄,牛羊全无;水塘中鱼儿不再游动,小溪也渐渐地干涸,总之,写出了寒冬的一派肃杀。
D. 文中写景纯粹是诗人的想象,他把几种具有代表性的东西集合在一起,由此突出描写对象的特征。
4.如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?
5.“柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀”一句生动形象地写出雨带来了什么?
6.“只要你们笑,大地的希望就有了”一句话的含义是什么?
7.“我来了,我走得很轻,而且温声细语的” 一句让我们想到了杜甫的哪句诗?“小燕子见了我笑斜了翅膀”一句又让我们想到了杜甫的哪句诗?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
为下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
当田圃( )冷冻了一冬禁gù( )着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留zhì( )着游鱼/小溪渐渐喑( )哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地。
九年级语文填空题简单题查看答案及解析
给划线的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
等待久了的田圃( )跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁ɡù( )着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑( )哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地
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下列横线上依次填入词语最恰当的一项是( )(2分)
当田圃冷冻了一冬 着种子,牧草枯黄失去牛羊的踪迹,当鱼塘寒浅 留滞着游鱼,小溪渐渐 歌不成调子,雨说,我来了,我来探访四月的大地。
A 囚禁 寒浅 嘶哑 B 禁锢 枯涸 嘶哑
C 囚禁 枯涸 喑哑 D 禁锢 寒浅 喑哑
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