（5分）同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．（1）实验中需要测量水的质量.①小范...

（5分）同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．

（1）实验中需要测量水的质量.

①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？

②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝　　　　 g．

（2）使用温度计测量水温时，要将　　　　　　　　　 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了　　 ℃．

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高.请写出实验的结论．

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同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验。

（1）实验中需要测量水的质量。

①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧。要使横梁平衡，应该向_____调节平衡螺母（填“左”或“右”）。

②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝_____g。

（2）小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了_____℃。

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现沙子比水升高的温度高。它得出的实验结论是_____。

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（5分）同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．

（1）实验中需要测量水的质量.

①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？

②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝　　　　　 g．

（2）使用温度计测量水温时，要将　　　　　　　　　　 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了　　　 ℃．

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高.请写出实验的结论．

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同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．

（1）实验中需要测量水的质量．

①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？＿＿＿＿＿＿＿＿

②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝＿　　 g．

（2）使用温度计测量水温时，要将＿＿＿全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了＿ ＿℃．

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高．请写出实验的结论．＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

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同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．

（1）实验中需要测量水的质量.

①小冯将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？

②如图甲（游码的左侧刚好与1对齐），测得烧杯和水的总质量m＝　　　　　 g．

（2）使用温度计测量水温时，要将　　　　　　 　 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小冯测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了　　　 ℃．

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高．请写出实验的结论．

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晓彤和小雪在实验室中利用如图的装置进行“比较不同物质的吸热能力”的实验探究，在试管中装入等质量的水和沙子。

(1)从实验的完整过程看，所需的测量工具是_____。晓彤设计了如下的实验方案：用酒精灯加热，记录升高相同温度所需要的时间，再通过加热时间长短表示_____，从而判断物质的吸热能力；

(2)晓彤和小雪在实验中获得的实验数据如下表所示，由数据得出的实验结论是_____；

(3)晓彤和小雪发现，实验中，给水和沙子加热的装置必须相同，否则无法得出实验结论。请你说明其中的道理_____。

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