下列各句中，没有错别字书的一项是
A. 这首诗歌在当时风糜了全国，清新凝练而又意味深长的用语，唱得年轻人心里十分熨帖。
B. “一带一路”建设需各方协作，消除融资壁垒，吸引多方资金投入并建立风险共担机制。
C. 野外求生课上，饥肠漉漉的学员们聚焦在简易庇护所周围，绞尽脑汁商量如何搜寻食物。
D. 在上海都市圈快速发展的背景下，上海人纷至踏来，涌入嘉兴，致使嘉兴房价连连上涨。
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下列各句中，没有错别字书的一项是
A. 这首诗歌在当时风糜了全国，清新凝练而又意味深长的用语，唱得年轻人心里十分熨帖。
B. “一带一路”建设需各方协作，消除融资壁垒，吸引多方资金投入并建立风险共担机制。
C. 野外求生课上，饥肠漉漉的学员们聚焦在简易庇护所周围，绞尽脑汁商量如何搜寻食物。
D. 在上海都市圈快速发展的背景下，上海人纷至踏来，涌入嘉兴，致使嘉兴房价连连上涨。
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下列词语中没有错别字的一项是
A. 长篙 枯槁 雾霭 廖廓 B. 苍桑 喧嚣 笙箫 火钵
C. 租赁 安详 熨帖 浸渍 D. 精捍 酣畅 猝然 青荇
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下列语句中加点的成语，使用最恰当的一项是（ ）
A．朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在建国后的诗篇中表现得更是炉火纯青。
B．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
C．面对不法分子的侵害，有人挺身而出捍卫自己的权利，有人屏息以待任人宰割。
D．作为一位诗人，面对因车祸突然去世的好友，他只能长歌当哭，挥泪写了长诗《愿你一路走好》。
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下列各句中，没有错别字且加点字注音全对的一项是
A. 四叔是个讲理学的老监（jiàn）生，他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒喧，寒喧之后说我胖了。
B. 满园中播散着熨帖（yùtiè）而微苦的味道。味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地地去闻才能明了。
C. 我所爱的北平不是支支节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏（nián）合的一段历史，一大块地方。
D. 富丽堂皇的华厦，贵族们养尊处优的庄园已消失得无影无踪，唯独留下一座简朴的小屋——它一定是受到了某位神明的庇（bì）护，才能历尽沧桑，免遭厄运。
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下列各项中没有错别字的一项是 （ ）
A．熨帖 跌宕 无耻谰言 趋之如鹜
B．欠收 禁锢 口诛笔伐 计日成功
C．倾刻 沦陷 病入膏肓 变幻莫测
D．潸然 编篡 世外桃园 一筹莫展
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下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．照相 煤炭 渡难关 大材小用 筚路蓝缕
B．神采 熨帖 暴发户 出奇致胜 感恩戴德
C．委婉 销毁 明信片 喋喋不休 雍荣华贵
D．跻身 蓝图 副食品 貌和神离 背道而驰
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下列各项中，没有错别字的一项是( )
A. 究竟 温柔 意味 参观 报道
B. 晴琅 导游 扼住 美妙 试验
C. 总监 痛心 逐渐 废墟 残状
D. 袪赶 木箱 刺耳 悲剧 折磨
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下列各句中加线成语的使用，全都不正确的一项是( )
①艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起便濡染了农民的忧郁，他常常追本溯源，想到贫困的乳母和患难的兄弟们。
②朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在建国后的诗篇中表现得更是炉火纯青。
③在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。
④当我们为别人做了一点事的时候，我们的心里得到了满足，哪怕你恩将仇报，我们也无怨无悔。
⑤大堰河的生活虽然贫困，却不失希望，她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上，听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。
⑥尽管对方是自己的老师，但他并没有退避三舍，而是坚决把自己不同的看法提了出来，老师对他坚持真理的做法表示赞许。
A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②④⑤
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下列句子中没有别字的一项是
A．面对语言的亘古长河，我们朔源而上，相信会从书于竹帛、镂于金石的文字天地中，寻觅到文言的津梁。
B．文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。
C．“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎凭添了搅扰。
D．眼前的不便，城市的管理者感同身受。但他们认为借力G20，就是在尽可能取得市民支持理解、各部门全力配合基础上，缩短工程镇痛期。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
蜂
罗 隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.这是一首咏物诗。第一、二句用矜夸的口吻写蜜蜂占尽无限风光的平原、田野和山岭，蜜蜂自身也可谓“风光无限”。
B.第三、四句写蜜蜂辛勤采花酿蜜，其中“采得百花”与“辛苦”对应，“成蜜”与“甜”对应，暗含感叹意味。
C.蜜蜂，无疑是此诗的吟咏对象。诗人对这一吟咏对象虽有怜悯之意，但对它的态度是褒还是贬，并不十分明显。
D.此诗虽然全是用议论的方式写成的，但由于诗人用语浅近如白话，所写对象又广为读者熟知，所以读起来仍然觉得很生动。
2.有人说，此诗借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者；有人说，此诗是讽刺那些不劳而获的剥削者；也有人认为，此诗歌颂与讽刺二者兼具。以上三种看法，你同意哪一种？请结合诗歌内容谈谈你的看法。
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