了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，...

了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．

（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下________示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________．　　

（2）类似步骤（1），依次把M、N跟________的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．　　

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．

（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下________示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________．　　

（2）类似步骤（1），依次把M、N跟________的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．　　

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：________．

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了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．

（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下　　　　 示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟　　　　 的关系，其结论是：　　　　 ．

（2）类似步骤（1），依次把M、N跟　　　　 的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：　　　　 ．

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在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_____的关系。实验中采用的方法叫________。

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在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_____的关系。实验中采用的方法叫________。

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在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_____的关系。实验中采用的方法叫________。

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在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线，当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻的大小与导体_________的关系。想要探究导体电阻的大小与导体材料的关系，应选______（填字母）两根电阻线进行实验。实验中采用的方法叫__________。

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