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对蜡烛及其燃烧的探究：
（1）填表
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取一小块蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中 | 石蜡______ | 石蜡的密度比水的______ |
| 点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察 | 火柴梗的______处先碳化 | 蜡烛的火焰______层温度最高 |
| 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡 | 烧杯内壁出现______，
澄清石灰水______ | 石蜡燃烧生成了______和______ |
（2）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（______ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3）几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：
①点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心______．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃．由此，小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体，为了探究该气体的成分，他取较长的细玻璃管，用湿毛巾包住中部，上端试用火焰去点．请你帮他完成下列实验报告
| 猜想 | 现象 |
| 假设1焰心的气体是一氧化碳 | ______ |
| 假设2焰心的气体是石蜡蒸汽 | ______ |
| 假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳 | ______ |
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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水____。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为______、______、______三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的______处最先炭化(填字母代号)。结论：蜡烛的火焰中______温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变________。结论：蜡烛燃烧时生成了________。
（4）蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是______________，这是因为________________________________________。
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化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水 ．
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的 温度最高．
（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是 ．
A．火焰分为三层，外层最亮
B．燃烧时有少量黑烟产生
C．生成二氧化碳和水
D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．
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化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_____。
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图1）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑。结论：蜡烛火焰的_____ 温度最高。
（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是_____。
A．火焰分为三层，外层最亮
B．燃烧时有少量黑烟产生
C．生成二氧化碳和水
D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
（猜想与假设）：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
（实验验证）：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_____（填序号），此实验能否得出正确结论_____，（填“能”、或“不能”）原因是_____。
（5）蜡烛（足量）在如图2密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断不正确的是_____。
A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体一定是氮气 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体。
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在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（ ）
A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上
B.燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮
C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水
D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧
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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，现象是：蜡烛会________。
结论：石蜡的密度比水________；你还能得到蜡烛的物理性质有________。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现________。
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。
写出蜡烛燃烧的文字表达式________。
（1） 通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是________
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水________．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从外到内依次为________、________、________．经实验证明________的温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．说明蜡烛燃烧后的生成物有________、________据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式为________．
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡，白色）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
（2）他们对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：
a．点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心的温度______．
b．向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是______、______．
c．猜想和验证
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 假设①：焰心气体含CO2 | 在未点燃的短玻管上口______． | ______ | 假设①不成立 |
| 假设②：焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端手入焰心，上端试用火焰点燃． | ______ | 假设②成立 |
| 取下长玻璃管，打开湿毛巾． | 玻璃管内壁出现
色固体物质． |
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．
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（4分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；说明石蜡燃烧后生成了 ；石蜡燃烧后还生成 ，该气体能使澄清石灰变浑浊。
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小文同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水_____．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_____、_____、_____三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的_____层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁_____．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，实验现象：_____．
结论：石蜡燃烧生成了_____ 和_____．