(2016年中考甘肃兰州卷)下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在(甲),(乙),两处填写标点符号,正确的一项是( )
语段一:有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。( 画线语的大院, 里面几间败小屋句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。)
语段二:我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说 :“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道(乙)不过你既然来了,就免得托人捎了。( 画线语句 是从说一“我, 知道老王不要钱” 转换到说“老王来了,我就不用捎钱 了 ”)
A. (甲) 破折 号 (乙) 破 折 号
B. (甲) 分 号 (乙) 句 号
C. (甲) 破折 号 (乙 ) 句 号
D. (甲) 分号 (乙) 破 折 号
七年级语文综合性学习困难题
(2016年中考甘肃兰州卷)下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在(甲),(乙),两处填写标点符号,正确的一项是( )
语段一:有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。( 画线语的大院, 里面几间败小屋句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。)
语段二:我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说 :“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道(乙)不过你既然来了,就免得托人捎了。( 画线语句 是从说一“我, 知道老王不要钱” 转换到说“老王来了,我就不用捎钱 了 ”)
A. (甲) 破折 号 (乙) 破 折 号
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C. (甲) 破折 号 (乙 ) 句 号
D. (甲) 分号 (乙) 破 折 号
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(2016年中考湖北鄂州卷)下列句子中,标点符号使用正确的一项是
A. 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B. “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C. “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,
努力学习,发奋有为。
D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
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下列关于课文的分析表述不正确的一项是( )
A. 《老王》的作者杨绛,这篇散文通过回忆作者一家与老王之间的往事,赞美了普通人身上的淳朴、善良,表达了作者对老王的尊重、同情。
B. 《木兰诗》是一首北宋长篇叙事诗,围绕“木兰是女郎”精心选材,着重塑造木兰能征善战的形象。
C. 《土地的誓言》是一篇抒情散文,作者端木蕻良,文章抒发了“九一八”事变以后东北流亡青年饱满、深沉的爱国热情。
D. 《最后一课》作者是法国作家都德,小说以普法战争为背景,通过小弗朗士的见闻感受表现法国沦陷区人民深沉的爱国主义情感。
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下列标点符号使用有误的一项是( )
A. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
B. 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
C. 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。
D. 抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
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下列说法有误的一项是( )
A.我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”(出自《老王》)(“啊呀”是叹词,表感叹,写出杨绛看到此时的老王无比吃惊。)
B.他只说了一句话:“我不能走。”(出自《邓稼先》)(“只”是连词,表范围,写出了邓稼先的忠厚朴实和无私奉献的精神。)
C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,……。(出自《老山界》)(排比,写出了声音的丰富,引发联想。)
D.“孤常读书,自以为大有所益。”(出自《孙权劝学》)(文言文中的称谓语非常丰富,这里的“孤”是古代王侯的自称。)
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下列有关课文的说法有误的一项是( )
A. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》,课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。
B. 《老王》的作者是杨绛,本文回忆了老王的几个生活片断,表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。
C. 《台阶》一文中,父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生,表现了他爱慕虚荣的性格特点。
D. 《卖油翁》选自《归田录》,作者是北宋政治家、文学家欧阳修。
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下列各句理解有误的一句是( )
A. 《最后一课》的作者是法国作家都德。
B. 《阿长与山海经》出自鲁迅的散文诗集《野草》。
C. 杨绛,著名的作家、评论家、翻译家、学者,我们学过她的散文《老王》
D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,主要是劝勉人们要刻苦学习,不断提高自己的素质。
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阅读下面这段文字,根据拼音写汉字。
我们通过阅读结识了为中国国防事业鞠躬尽cuì______的邓稼先,聆听了端木蕻良要为故土洗去污huì______和耻辱的誓言,体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zuò______之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。
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下列说法有误的一项是( )
A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。
B. 《台阶》的作者是李森祥,文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。
C. 《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,是小说《围城》的作者。
D. 《卖油翁》作者是王安石,北宋文学家,唐宋八大家之一。
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阅读下面选文,完成文后小题
老王(节选)
杨绛
⑴有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层 翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
⑵他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
⑶我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
⑷我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑸他只说:“我不吃。”
⑹我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑺我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑻他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑽过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”
⑾“早埋了。”
⑿“呀,他什么时候······”
⒀“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
⒁他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是 回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
⒂我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1.用简洁的语言概括选文内容。
2.结合作者回忆老王送冰、“文革”期间送钱钟书先生看病、“文革”中老王生计艰难三个片段以及选文内容,体会作者的情感变化。
3.分析下面句子中带点词语的妙处。
他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
4.选文结尾作者为什么想起老王就总觉得心上不安觉得“愧怍”?
5.在街头巷尾,我们常会见到这样的乞讨者:手足完好,但神志木然,双手向前,不知羞耻——“给一点,给一点”。他们与老王一样同属“不幸者”吗?面对这样的人,我们应施以援手,奉献爱心吗?你对“不幸者”有怎样的认识?
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