春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古...

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春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古榕树盘根错节，香樟树奕奕生香，真实一所天然氧吧！真实一所天然氧吧！请根据资料内容回答下列问题：

（1）桃树、樱树都能开花结果，属于　　　　植物；而南洋杉、侧柏的种子外面没有　　　　包被，属于裸子植物．

（2）古榕树盘根错节，其根部能吸收水和无机盐的是根尖的　　　　区．

（3）香樟树的“香气”多数从其叶片的　　　　散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能　　　　环境．

（4）资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的　　　　平衡．

七年级生物填空题简单题

少年，再来一题如何？

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春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古榕树盘根错节，香樟树奕奕生香，真实一所天然氧吧！真实一所天然氧吧！请根据资料内容回答下列问题：　　
（1）桃树、樱树都能开花结果，属于________ 植物；而南洋杉、侧柏的种子外面没有________ 包被，属于裸子植物．　　
（2）古榕树盘根错节，其根部能吸收水和无机盐的是根尖的________ 区．　　
（3）香樟树的“香气”多数从其叶片的________ 散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能________ 环境．　　
（4）资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的________ 平衡．

七年级生物综合题困难题查看答案及解析
春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古榕树盘根错节，香樟树奕奕生香，真实一所天然氧吧！真实一所天然氧吧！请根据资料内容回答下列问题：
（1）桃树、樱树都能开花结果，属于　　　　植物；而南洋杉、侧柏的种子外面没有　　　　包被，属于裸子植物．
（2）古榕树盘根错节，其根部能吸收水和无机盐的是根尖的　　　　区．
（3）香樟树的“香气”多数从其叶片的　　　　散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能　　　　环境．
（4）资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的　　　　平衡．

七年级生物填空题简单题查看答案及解析
下列植物中，全部属于裸子植物的是
A. 马尾松、荔枝、肾蕨　　 B. 马尾松、银杏、枇杷
C. 马尾松、南洋杉、侧柏　　 D. 荔枝、龙眼、文旦柚

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我国植物资源十分丰富，有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，如被誉为植物界“大熊猫”的是
A. 侧柏 B. 银杉 C. 香樟 D. 梧桐

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多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。
(1)春夏时节，我们到山上游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被称为“岁寒三友"，与梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是___；类群③是____________动物。
(3)珊瑚虫的特征是:生活在水里;身体呈___________对称。
(4)梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外，还有_____________的作用，是对陆地生活的适应性特征。
(5)黄鱼是近视眼，它在水中依靠__________感知水流和测定方位。它的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是_____，
(6)鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力，利于飞行。家免与植食性生活相适应，除牙齿外，还有发达的____________。

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回答有关生物学问题：
（1）种庄稼要施肥，种草养花需要施肥．在农业生产中施肥时应当注意哪些问题？
______．
（2）春夏时节，有些植物的花并不结果，如黄瓜、南瓜等的花多半都不会结果．请解释这种现象______．
（3）在热带雨林中，有些树木茎干上往往许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根．这种根的作用是______．
（4）绿色植物光合作用在维持碳---氧平衡方面起重要作用．在我国北方到了冬季许多树的叶子都掉光了，光合作用能力大大降低．但生活在北方的人们没有感觉到缺氧，请解释．
______．
（5）农民把准备移栽的植物幼苗总是带一个土坨，且剪掉部分叶片，这样做的目的是______．
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句描写了早春时节的生机，体现出了温度对动植物生理活动的影响。　（______）

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下列说法正确的是（）
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗主要说明了桃花有不同的品种，其开放的时节也是不一样的
B．在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时：为了节约时间，也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验
C．生物圈中二氧化碳和氧气之所以能维持相对平衡，是因为绿色植物进行光合作用制造的氧气大大超过了自身的需要，将多余的氧气释放到大气中，并消耗了大气中的二氧化碳
D．藻类植物都非常小，观察它们时，通常都要借助于显微镜
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下列说法正确的是
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗主要说明了桃花有不同的品种，其开放的时节也是不一样的。
B．在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时：为了节约时间，也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验。
C．生物圈中二氧化碳和氧气之所以能维持相对平衡，是因为绿色植物进行光合作用制造的氧气大大超过了自身的需要，将多余的氧气释放到大气中，并消耗了大气中的二氧化碳。
D．藻类植物都非常小，观察它们时，通常都要借助于显微镜。

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美丽的石燕湖校园如画，生物兴趣小组的同学了解了学校栽培的花木种类，如下表

组别	植　　物　　名　　称	数量
第一组	樟树、玉兰、桂花树、油松、杜仁、红桎木、银杏、樱花、红叶李、女贞、木芙蓉	11
第二组	樟树、玉兰、桂花树、紫荆、冬青、红桎木、海桐、黄杨、雪松、杜鹃、茶花	11
第三组	樟树、玉兰、桂花树、苏铁、桔树、柚树、银杏、杜鹃、木芙蓉、雪松、鸡爪槭、油松	12

（1）同学们获得上表数据是用的______法（选填“观察”或“调查”）

（2）我校的栽培植物一共有___种，你是怎样处理数据获得结论的_______。有同学认为还要加上为了保持水土而广泛贴种的草皮草，你认为呢？______（填“要”或“不要”）。

（3）同学们在调查过程中，还注意到在草坪和山坡上有各种杂草，在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。可见，学校里的生物与环境组成了一个______。

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