化学兴趣设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．（实验前、后所有...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

①写出仪器的名称：A____________；B____________。

②当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______（填序号）。

a. 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b. 锌与稀硫酸反应制取氢气

③某同学当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是_____________，可观察到的现象是__________________（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。

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小乐设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是_____（填字母）．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_____，在加入药品前，应首先检查装置的_____．

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得CO2并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是______。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______。

（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）。

a用双氧水和二氧化锰制取氧气

b锌与盐酸反应制取氢气

（3）欲收集（2）中纯净、干燥的气体，从Ⅱ装置中导出的气体通过A～D的正确顺序是______，其中试管B中水的作用是______。C和D试管口棉花的作用是______。

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（6分）某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K₁、关闭K₂时，可完成用________（写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是________。

（2）当打开K₂、关闭K₁时，可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是________；可验证的二氧化碳的性质是________。

（3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na₂O₂ + 2CO₂ =" 2X" + Y，反应中若消耗39 g Na₂O₂，生成Y的质量是8 g，则X的化学式是________，II中烧杯内可观察到的现象是________。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

该小组设计如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____（填字母序号）。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌粒和稀硫酸反应制取氢气

（2）当打开K2、 关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用稀硫酸原因_____；检验二氧化碳的化学方程式_____；若要证明二氧化碳能与水反应，应向烧杯的水中加入_____；现象是_____。

（3）某同学用下图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积，装置中植物油的作用是_____；另一位同学对装置进行认真分析，认为即使操作均正确，测量结果也会偏大，于是设计如乙图所示装置。你认为造成甲装置实验结果偏大的原因_____。

（4）若用1.0g石灰石与足量稀盐酸完全反应，利用装置乙测得量筒内水的体积为176.0mL。已知此时二氧化碳气体的密度约为2. 0g/L。假设石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，试计算该石灰石中碳酸钙的纯度。_____

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该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 _________ b（填字母）。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b．锌粒和稀盐酸反应制取氢气（提示：氢气的密度小于空气）

（2）当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的符号表达式是 _______________；

若要证明二氧化碳能与水反应，应向烧杯的水中加入________________，现象是_______。

（3）某同学用下图甲所示的装置制取二氧化碳并测定其体积，装置中植物油的作用是_____________，另一位同学对装置进行了认真分析，认为即使操作均正确，测量结果也会偏大，于是设计了如乙图所示的装置。你认为造成甲装置造成实验结果偏大的原因是_________________。

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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是　　　　　　 (填序号)。

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

B．锌与稀硫酸反应制取氢气

（2）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，他的做法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳，此时试管中盛放的物质是　　　　 （填名称），化学反应方程式为　　　　　　　　　　 （用C代替导管可以　　　　　　　　 ）。

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