下列各句子中加横线的成语使用不恰当的一项是
A.“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。
B.一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意,这就是近代文艺心理学家们所说的“套板效应”。
C.赵教授第一次和外国人打交道,一番话表达得得体精当,冠冕堂皇地展现了中国人的智慧和勇气。
D.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办。
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下列各句子中加横线的成语使用不恰当的一项是
A.“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。
B.一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意,这就是近代文艺心理学家们所说的“套板效应”。
C.赵教授第一次和外国人打交道,一番话表达得得体精当,冠冕堂皇地展现了中国人的智慧和勇气。
D.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
简笔与繁笔
周先慎
(1)从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,①文章的繁简又不可单以文字的多寡论。②言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。③“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。④有时,真是非繁不足以达其妙处。⑤这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。
(2)一部《水浒传》,洋洋洒洒百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打成”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没庞来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
(3)以上是说用简笔用得好。同一部《水浒传》,有时却又不避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”:鼻上一拳“打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的,辣的,一发都滚出来”;眼眶际眉梢又一拳,“打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的、黑的,绛的,都绽将出来”;第三拳“太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿,钹儿,铙儿,一齐响”。从味觉写,从视觉写,从听觉写,做了一大串形容,若是单从字面上求简,这三拳只须说“打得鲜血迸流,乌珠迸出,两耳轰鸣”,便足够了。然而简则简矣,却走了“神韵”,失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义,惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
(4)字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“啰嗦”《社戏》里写“我”早年看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场,“于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,—然而叫天竟还没有来”。在通常情况下,如果有谁像这样来说话,作文,那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙,难以言传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果。
(5)刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼。但是,这提炼的功夫,又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话说:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上,自然成文,若不出于自然,而有意于繁简,则失之矣。”
(6)现今,创作上有一种长的趋向:短篇向中篇靠拢;中篇向长篇靠拢;长篇呢,一部、两部、三部……当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确有“水分”可挤。作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题,但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。简而淡,繁而冗,往往两病兼具。有的作品内容确实不错,因为写得拖沓累赘,读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏,使人感到吃力,头疼。而读大师们的名著呢,却有如顺风行船,轻松畅快。
(7)感此,提倡简练为文,重议文章繁简得失这个老题目,也许并不算得多余。
(选自1981年12月18日《人民日报》)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.第(1)段画线处共有5句话,①句与②③④⑤句之间是总分关系,其中②③④⑤句之间是并列关系。
B.作者认为“简”分为两种,一种是“言简意赅”,另一种是“言简意少”,二者的区别在意义的多寡。从中可看出,作者不是凭主观,而是运用辩证观点,一分为二地分析说理。
C.第(4)段举鲁迅《社戏》中的例子,证明了第(1)段中有关繁的好处的论述——“刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处”。
D.第(6)段画线句,将读写得拖沓累赘的作品比作背着一块石板在剧场里看戏,生动形象,表明了作者对此类作品的否定态度。
2.文章第(2)(3)两段运用了《水浒传》中的例子来说理,请分析这样写的好处。
3.作者认为怎样才能做到“繁简适当”呢?请分点概述。
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下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是( )
A.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以未雨绸缪,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
B.美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
C.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
D.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降,幸亏父母及时发现,并不断求全责备,他才戒掉了网瘾。
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下列句子中加点的成语,使用恰当的一项是 ( )
A.喝茶的人都知道,要泡出一杯好茶,需要把茶叶放到沸水当中,任它在其中此起彼伏,上下翻腾,在沸反盈天之中煎出那种苦味。
B.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相,这不仅得力于他高超的写作技艺,更得力于他对国人身上沿袭几千年的“国民劣根性”的深刻体悟。
C.年逾古稀的两位老人,大学时代便是情同手足,分别了将近半个世纪,今日邂逅分外激动,聊得不可开交,真是难舍难分。
D.一场春雨过后,山上的梅花竞相开放,金黄的、粉红的、雪白的,老枝横虬,暗香浮动,真让人感到如花似锦,春意盎然。
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下列句子中加横线的成语的使用,最恰当的一项是( )
A.厂长动情地说:“为了扭转目前不利的局面,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举。”
B.哪怕外界七月流火,山里却依然是“山中无甲子,寒暑不知年”的清凉世界。
C.在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上,广东宏远队犯了轻敌毛病,结果铩羽而归。
D.对他的批评,他虽然嘴上没说不对,可心里却不以为意。
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下列句子中加横线的成语的使用,最恰当的一项是( )
A.教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一,特别是对于经济上处于不利地位的弱势群体,教育无疑是可以实现改变自身命运的终南捷径。
B.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于“十·一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。
C.关于武则天的生平事迹,研究的人虽然很多,却始终没有一个定论,然而有些观点纯属不刊之论,没有任何历史依据。
D.今天的天气真好,我们在操场上,如坐春风。
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下列句子中加横线成语的使用,恰当的一项是( )
A.有购物经验的人都知道,在德国店员很少会亦步亦趋地跟着顾客,也不会陪着笑脸去主动地推销。
B.武侠小说的销量蒸蒸日上,这种现象成为人们的谈资,武侠小说也因此进入了文学研究者的视野。
C.国际形势变幻莫测,莘莘学子依然埋头在书本中,我们一线教育工作者有责任引导他们关注时事。
D.面对他人身处险境,有些人要么格格不入,要么畏葸不前,这与我们倡导的见义勇为的精神相背。
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下列句子中加横线成语的使用不恰当的一句是( )
A.今年的赛龙舟呈现在我们面前的是百舸争流的壮观景象
B.遥想荆轲刺秦之初,高渐离悲歌击筑送行,那一曲“风萧萧兮”流传千年,让多少英雄涕泪满襟。
C.他表面上温文尔雅,实际却性情凶暴、傲慢、不驯服,桀骜不驯,顽劣异常。
D.刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。
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下列句子中加横线成语的使用,不恰当的一项是( )
A.幸福的青年一代同他们前辈的生活已无与伦比。
B.这几个百无聊赖的流浪汉不是在台球桌旁观战,就是在角落里打牌,“自在”极了。
C.新一届中央领导人多是些精明强干的中青年人,充满着青春活力。
D.一听到胡同里沸反盈天的声音,家里人急忙跑出去想看个究竟。
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下列句子中加横线成语的使用,不恰当的一项是( )
A.幸福的青年一代同他们前辈的生活已无与伦比。
B.这几个百无聊赖的流浪汉不是在台球桌旁观战,就是在角落里打牌,“自在”极了。
C.新一届中央领导人多是些精明强干的中青年人,充满着青春活力。
D.一听到胡同里沸反盈天的声音,家里人急忙跑出去想看个究竟。
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