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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大________________________ ．

（2）为保护电路元件安全，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_______（选填“C”或“D”）端．

（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是__________．

（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______（填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω，额定功率是__________W．

（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是__________________．

（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：_______________________________________。

九年级物理实验题中等难度题

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（7分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V
（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大
（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是　　　　　　
（3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视　　　表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的U—I图像是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为　　 W。
（4）根据图像，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是　　　　　　　　
（5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时　　　　转化为　　　　的效率比小灯泡高。

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是　　　　．
（3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应先注视　　　　表示数，然后读出另一表示数，并做好数据记录．图乙的U I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率是　　　　 W．
（4）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是　　　　．
（5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时　　　　转化为　　　　的效率比小灯泡高．

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
⑴图甲是小明同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时灯变亮．
（______）
⑵小明连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是________．
⑶排除故障后，闭合开关进行实验，并做好数据记录．图乙的U-I图像是小明根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡额定功率是________W．
⑷根据图像，小明还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是________．
⑸小明上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时________转化为________能的效率比小灯泡高．

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大________________________ ．
（2）为保护电路元件安全，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_______（选填“C”或“D”）端．
（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是__________．
（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______（填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω，额定功率是__________W．
（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是__________________．
（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：_______________________________________。

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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．
(1)图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大___________．
(2)莉莉同学连接好电路后，______开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____．
A．电流表断路　 B．小灯泡短路　　　　　　 C．小灯泡断路　　 D．滑动变阻器断路
(3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为____V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向____(填“C”或“D”)端移动，使电压表的示数为2.5V．
(4)莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是_____W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______．

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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大__________。
（2）莉莉同学连接好电路后，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____。
A．电流表断路　 B．小灯泡短路　　　　　　 C．小灯泡断路　　 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为_____V；若他想测量小灯泡的额定功率，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象。根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是_____W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_____。

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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
（2）莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______．
A、电流表断路 B、小灯泡短路 C、小灯泡断路 D、滑动变阻器断路
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为______V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向______（填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是______W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：______．
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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．
(1)图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大_______________．
(2)莉莉同学连接好电路后，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____．
A．电流表断路　 B．小灯泡短路　　　　　　 C．小灯泡断路　　 D．滑动变阻器断路
(3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为____V；若他想测量小灯泡的额定功率，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是_____W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______．

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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
⑴图乙已连接部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
⑵莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________。
A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
⑶排除故障后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为________V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：________________________________。

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如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
⑴图乙已连接部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
⑵莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________。
A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
⑶排除故障后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为________V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图19乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：___________________________。

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