九年级化学解答题中等难度题
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
如图实验装置常用于实验室制取气体,请根据下图回答有关问题。
(1)写出仪器①的名称:____。
(2)现用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置组合为___(填字母)。
(3)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:______。
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实验室常利用以下装置完成气体制备实验。请回答:
(1)写出上图中带标号①仪器的名称 。
(2)以上 (从A—E中选择)装置有一处明显的错误,改正后还需 才能用于高锰酸钾制取氧气,否则收集到的氧气略呈红色。
(3)若要用排空气法制取并收集二氧化碳气体,应选择的装置 (填字母),发生反应的方程式为 。
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根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:①
(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是 ;
(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母);
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为 和 (填装置编号)。为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处(填“a”或 “b”)刻度线保持水平。
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢氧化钠的作用是 。
(6)利用上图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到 火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。
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老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出带有标号的仪器名称:a ;b .
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,若选择A和E装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是 ,证明氧气已收集满的方法是 .
(3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中 和 .
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用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图所示装置
(1)写出指定仪器的名称:b__________c__________
(2)该装置图中有三处明显错误,请指出来。
错误 ______ ,错误 ______ ;错误 ______ .
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实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如下图所示。请回答下列问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①_____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用___(填字母序号),该反应的化学方程式为______________;
(3)氧气可用排水法收集,是因为_________,某同学用排水法收集了一瓶氧气,在做“铁丝在氧气中燃烧”时,铁丝没有燃烧,你认为可能的原因是__________;
(4)实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用___(填字母序号),要除去二氧化碳中混有的水蒸气,F装置中的试剂是______。
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(10分)根据如下图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b 。
(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 。
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置 (填字母);检验氧气收集满的方法是: 。
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是 ;
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ;
写出B中反应的化学方程式 。
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