如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．
（1）此生态系统中[D]所代表的生物成分是 ，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ．（填字母）
（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 （填字母）。分析图1，请用图中字母写出一条食物链 。
九年级生物填空题简单题
如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．
（1）此生态系统中[D]所代表的生物成分是 ，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ．（填字母）
（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 （填字母）。分析图1，请用图中字母写出一条食物链 。
九年级生物填空题简单题
如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．
（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[ ] ．[D]所代表的生物成分是 ，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ．（填字母）
（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、 ．
（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的 （填字母）．
（5）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 （填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是 ．
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．
（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[ ] ．[D]所代表的生物成分是 ，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ．（填字母）
（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、 ．
（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的 （填字母）．
（5）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 （填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是 ．
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．
（1）此生态系统中[D]所代表的生物成分是 ，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ．（填字母）
（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 （填字母）。分析图1，请用图中字母写出一条食物链 。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
图中，图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图二是该生态系统中生物的相对数量关系示意图，请据图分析回答：
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图一中的[ ]________。
(2)生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是__________________。
(3)请写出图一中的食物链： ________________________。
(4)若图二表示图一中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应图一中的________(填数字)。若乙大量减少则一段时间内甲的数量变化是______________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物:①②③④代表生理过程),请分析回答问题：
(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[ ]________通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递。根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环流动。
(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为________。兔的牙齿有________分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部________从地球上消失。因此生物种类的多样性,其实质是________。
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_________。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______________能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是___________。
鹰在此生态系统中处于________________营养级。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是__________，它通过生理过程[ ]__________，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
（1）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__________能力。
（2）图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰的关系是____________。
（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，它通过生理过程____（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在生态系统中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：
（1）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是 。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间，碳主要是以 的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以
的形式进行循环；与之密切相关的生理过程是 。
（2）分析上图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是 ；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是 （至少答出两点）。
（3）—般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，在食物网中能够
的生物越多，因而自动调节能力越强。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在生态系统中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：
（1）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是 。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间，碳主要是以 的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以
的形式进行循环；与之密切相关的生理过程是 。
（2）分析上图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是 ；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是 （至少答出两点）。
（3）—般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，在食物网中能够
的生物越多，因而自动调节能力越强。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析