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语言文字运用
名人故居(或祠堂)是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。一些名人故居的楹联是后人对宅主的评价，从中可以追寻到其人生的灿烂轨迹。走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。请按要求完成下题。
1.某位名人的祠堂有这样一副楹联:犹留正气参天地，永剩丹心照古今。请按照张贴对联的传统，将这副对联用规范的正楷字抄写在米字格中。
2.依据上面这副楹联内容，判断这位名人是( ）
A.范仲淹 B.文天祥 C.辛弃疾 D.陆游
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根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
连云港历史（yōu）____久，有着深厚的人文底蕴。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗存、亮点纷(chéng)____的文化形态，是连云港文化的特色和优势。这为我们构建和(xié)_____社会打造了很好的历史平台。“建设文化大市、打造人文扬州”，就是希望通过文化来(zī)_______养生命力，激发创造力，铸造凝聚力。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成后面小题
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它（ ）在春节缤纷的花炮里，（ ）在京剧斑斓的脸谱中，( )在二胡凄美的弓弦上，雷响在锣鼓铿锵的声音里，( )在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
1.文中加点字的注音正确的一项是
A. 积淀 (diàn) 弓弦 (xuán)
B. 铿锵 (qiāng) 醇美 (cún)
C. 熏陶 (tāo ) 赏心悦目(sǎng)
D. 义不容辞(cí) 承载(zài)
2.文中划线的词语，书写错误的一项
A. 斑斓 B. 雷响 C. 五彩纷呈 D. 雅致
3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A. 绽放 跳动 闪烁 飘散 B. 绽放 闪烁 跳动 飘散
C. 跳动 闪烁 飘散 绽放 D. 跳动 绽放 飘散 闪烁
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
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阅读下面文字，完成后面问题。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化。 A (积淀 沉积)着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凑美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化 B (记载 承载)着民族的记忆，五彩纷呈的形式令(shǎng xīn yuè mù)。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
(1)给加点字注音，根据拼音写出成语。
绽放（________） 熏陶（________） (shǎngxīn yuèmù)_________________
(2)联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在下面横线上。
___________________ ._________________
(3)在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
_______________________
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阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀（ ）着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪铄在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，在浪漫的诗歌的意境里传扬着。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人___________（A赏心悦目 B耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的xūn táo（ ）下变得厚重而雅致。
1.根据拼音写出汉字，或给划线字注音。（2分）
积淀 xūn táo ________
2.画横线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）________改为________
3.横线上填写的成语比较恰当的是（ ）。 （1分）
4.修改画波浪线的句子，使之与划横线句的句式保持一致，并将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）
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阅读下面一段文字，完成题目。
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。 它zhàn（ ）放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上 ， ， 传扬在诗词浪漫的意境里 ……
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容词的责任。我们也会在文化的xūn（ ）陶下变得厚重而雅致。
1.根据拼音写出汉字。
2.语段中有两个错别字，找出并加以改正。
3.仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），补写句子。
4.我国古典名著是古典文化的代表之一。古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉耙宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联，并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联：
故事情节：
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。（Ａ）它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，________，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。（Ｂ）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
1.仿照（Ａ）处画曲线的句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），为横线处补写句子。（写在下面的横线上）（2分）
2.文段中（Ｂ）处画横线的句子有语病，请将修改后的语句写在下面的横线上。（1分）
原句：保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
改句：________
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阅读下面一段文字，完成题。（13分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，jī diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ________ ，
________，传扬在诗词浪漫的yì jìng里 。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 B （赏心悦目、耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人 C （义不容辞、义正词严）的责任。我们也会在文化的xūn táo下变得厚重而雅致。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2.从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。（2分）
B处应填 ________ ，C处应填________ 。
3.仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。（2分）
________，________，
4.为了推广校园阅读，雪岸中学学生会决定举办一次全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。(6分)
(1)根据活动目的，请给本次校园阅读活动拟写一则宣传标语。（不超过16个字）。（2分）
“________”
（2)学生会将邀请诗歌评论家薛梅教授于11月15日下午3点在学校礼堂担任本届诗歌朗诵会的评委。请你为这项活动写一张请柬。（4分）
九年级语文语言表达简单题查看答案及解析
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阅读下面一段文字，完成题目。（16分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，jī diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，________，________， 传扬在诗词浪漫的yì jìng里 A 传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 B （赏心悦目、耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人C （义不容辞、义正词严）的责任。我们也会在文化的xūn táo下变得厚重而雅致。
1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。（3分）
________ ________ ________
2.在横线A处填上正确的标点符号。（1分）
A处的标点是________。
3.从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。（2分）
B处应填 ________ ，C处应填________ 。
4.仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。（2分）
________，________ ，
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阅读下面一段文字，完成题目。（4分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀________着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓
kēng锵的鼓声里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里……传统 文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏________陶下变得厚重而雅致。
1.给划线字注音或根据拼音写出汉字。（3分）
积淀 ________ kēng________锵 熏 ________陶
2.文中画线的句子有一个错别字，请改正。（1分）
________改成________
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