走进名著。(3分)
依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。
信息一:“你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。
信息二:简•爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。
信息三:在与罗切斯特结婚时,简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,她强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园。
信息四:在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简•爱毅然回到罗切斯特身边。
(1)简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》,作者是十九世纪英国著名女作家 。(1分)
(2)根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。(2分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题
走进名著。(3分)
依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。
信息一:“你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。
信息二:简•爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。
信息三:在与罗切斯特结婚时,简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,她强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园。
信息四:在桑菲尔德庄园被大火烧毁,罗切斯特身体残疾的情况下,简•爱毅然回到罗切斯特身边。
(1)简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》,作者是十九世纪英国著名女作家 。(1分)
(2)根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。(2分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习
学校开展“让名著阅读走进学生生活”的语文读书活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:知名著
调动你的阅读积累,请在横线上填写相关内容。
你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
上面文字选自《 》(书名),其作者是________(人名),选段是女主人公对_______(人名)说的,表现了她独立、坚强、追求平等爱情的精神。
活动二:品语言
萤火虫稍稍探察了全身都藏在壳里,只有外套膜的软肉露出一点儿的捕猎对象,认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具,这工具很简单但细小的肉眼看不见,要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。
请你说说语段体现了文章怎样的语言特点?
活动三:析性格
王母闻言,即去见玉帝,备陈前事。说不了,又见那造酒的一班人,同仙官等来奏:“不知甚么人,搅乱了‘蟠桃大会’,偷吃了玉液琼浆,其八珍百味,亦俱偷吃了。”又有四个大天师来奏上:“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君朝礼毕,道:“老道宫中,炼了‘九转金丹’,伺候陛下做‘丹元大会’,不期被贼偷去,特启陛下知之。”玉帝见奏,悚惧。
与语段所述内容相关的故事情节反映了该“贼”怎样的性格特征?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。
“你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量的财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等,——就像我们本来就是的那样!”
上面的文段选自《______》(作品名称)。这段文字体现了“我”对______爱情的追求。
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名著阅读。
(1)你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多,但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此。
语段选自名著《 》,作者是英国作家 (姓名),这是作为家庭女教师的主人公对男主人 (人物名)说的经典语句,充分体现了她敢于反抗恶俗势力、
的精神。(4分)
(2)“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。”这段文字选自鲁迅的散文集《 》,描写的是 (人物名),他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。
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名著阅读。(2分)
你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多,但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此
这段文字的作者是英国的 ,这是 的话,“你”指的是 ,你还知道有关主人公的什么故事情节,举出一个: 。
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名著阅读。
下面是摘自不同作品的内容,请按要求回答问题。
(甲)“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!一我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前,是平等的—因为我们是平等的!”
(乙)“黑熊般的一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”
(1)(甲)文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公_________的精彩对白,这部作品塑造了一个__________的女性形象。
(乙)文写的是《水浒传》中__________(填写好汉名字),请从下列选项中挑选出
与它相关的情节:__________(填三个序号)
①放冷箭救主 ②元宵闹东京 ③斧劈罗真人
④义释宋公明 ⑤大闹野猪林 ⑥打死殷天锡
(2)《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。(每个故事情节的概括不超过20字)
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名著阅读。(2分)
阅读下面一段话,回答问题。
“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
这段话中的“我”是 ___(人名),这是她对(人名)_____ 说的,从中看出她具有______ 的个性。
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请运用所积累的知识,完成各题。
“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,做一个对你来说无足轻重的人吗?……你以为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的完全一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像我们都已经离开了人世,两人一同站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
(1)这段文字选自英国女作家_____________(作者)的小说《简·爱》,写的是女主人公同_____________(人物名)互诉衷肠的情形,是全书最感人的篇章之一。
(2)“无足轻重”在句子中的意思是:________________________。
(3)将语段中画线的两个句子改写成一个句子________________。
(4)文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”?请结合原著,从故事情节和人物性格两方面分析原因。
情节原因:____________________________
性格原因:____________________________
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走进名著
依据下面提供的相关信息,回答后面的问题。
他越着急便越自苦,吃喝越没规则。他以为自己是铁作的,可是敢情他也 会病。病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一 气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑 足。整整的三年,他凑足了一百块钱!
……
自从有了这辆车,她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
(1)你上文段节选自名著《 》,作者是 。
(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点?请简要概括。
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名著阅读。
(1)阅读下面的名著选段,回答问题。
“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”
①“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?
②你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”这句话的?
(2)在《儒林外史》中,作者具体描写了四位“奇人”:在寺院里安身的李遐年,卖纸火筒的王太,开小茶馆的盖宽,做裁缝的荆元。请任选两位简要概括他们分别有什么奇本领?
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