给你两根粗细相同、长短不同的均匀的镶铬合金线、一只电源、一只电压表、一只滑动变阻器、一只开关以及若干导线,现需要探究的课题有:a.导体的电阻跟导体长度的关系;b.导体的电阻跟导体横截面积的关系;c.串联电路中电压的规律;d .并联电路中的电流的规律。根据上述器材,可以完成探究的课题是.( )
A. a,b B. a、c C. b,c,d D. a,b,c
九年级物理选择题中等难度题
给你两根粗细相同、长短不同的均匀的镶铬合金线、一只电源、一只电压表、一只滑动变阻器、一只开关以及若干导线,现需要探究的课题有:a.导体的电阻跟导体长度的关系;b.导体的电阻跟导体横截面积的关系;c.串联电路中电压的规律;d .并联电路中的电流的规律。根据上述器材,可以完成探究的课题是.( )
A. a,b B. a、c C. b,c,d D. a,b,c
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为了探究影响电流产生热的因素,小亮用两个完全相同的烧瓶装满煤油,两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝(RA>RB),以及滑动变阻器、开关、导线、电源,分别设计了图(甲)、(乙)所示的实验电路。
(1)小亮用图(甲)电路探究的问题是________;
(2)按照图(乙)连接电路,闭合开关后,小亮通过观察________不同,可以比较电阻丝放出热量的多少。实验得出的结论是:电压一定,通电时间相同时,电阻________,电流产生的热量越多。
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为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案.
(1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少.
(2)甲方案探究的问题是什么?
(3)乙方案探究的问题是什么?
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