如图(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤
A.按图(甲)所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于______端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C._____________________________。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为________的结论更合理。理由是_________。
(3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图(乙)所示,则此时R0两端的电压为______V。
(4)小明按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是____________。为进一步确定故障,应将电压表接____________________。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示,是小明“探究串联电路中电压关系”的实验电路图.
(1)实验步骤
在连接电路时,开关必须________ ;
A .按照电路图连接好实物,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于_________ 端;
B .滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1;
C ._____________;
D .保持滑片P不动,用电压表测出A、C两点之间的电压U;
E .移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流
在测灯L两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出灯L两端间的电压.
问:小聪同学用上面的方法能否测出的电压?______为什么?_______________________
小明通过实验数据分析,得到结论:串联电路中总电压等于各个电阻两端的电压之和.小明按图连好电路,闭合开关S,可无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有示数,经检查,除了灯L和定值电阻R0外,其余都没问题,则电路存在的故障可能是___________;为进一步确定故障,小明认为用电压表就可以检测,办法是:____________________.
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1)实验步骤
A.按图甲所示接好电路,在连接电路的过程中,开关应_____。检查电路无误后,闭合开关前,滑片P应置于最_____端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明得出的结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和,而另一小组的小芳得出的结论是:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。你认为_____结论更合理。理由是_____。
(3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图乙所示,则此时R0两端的电压为_____。
(4)小明按图甲所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是_____。为进一步确定故障,应将电压表接在_____两端,并观察电压表有无示数。
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1)实验步骤
A.按图甲所示接好电路,在连接电路的过程中,开关应________。检查电路无误后,闭合开关前,滑片P应置于最________端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1.
C. ________。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明得出的结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。而另一小组的小芳得出的结论是:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。请你帮她们分析原因是________。这样得出的结论具有________性,是不科学的。
(3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图乙所示,则此时R0两端的电压为 ________。
(4)小明按图甲所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是________。为进一步确定故障,应将电压表接在________两端,并观察电压表有无示数。
(5)小明在测灯L两端的电压时,直接将接线b改接在a上,你觉得是否妥当,并说明原因________。
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
(1)实验步骤(请完成步骤中所缺内容)
A.按图所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于 端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C. 。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为 的结论更合理。理由是 。
(3)小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是 或 。
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤(请完成步骤中所缺内容)
A.按图所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于____________端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C.__________________________________________________________________。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为_____的结论更合理。理由是 __________ 。
(3)小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是 ____________________________________________________。为进一步确定故障,接下来的操作是(可以不受器材的限制)_______________________________________________________。
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
(1)实验步骤(请完成步骤中所缺内容)
A.按图所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于____________端。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C.__________________________________________________________________。
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为_____的结论更合理。理由是 __________ 。
(3)小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是 ____________________________________________________。为进一步确定故障,接下来的操作是(可以不受器材的限制)_______________________________________________________。
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如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(实验步骤)
1)将电源、两个规格相同的灯泡用导线按图所示的电路图连接起来;
2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B 接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
4)测出AC间的电压.
(讨论交流)
(1)小明同学用上面的方法_________(能/不能)测出L2两端的电压?为什么?__________________.
(2)小明按图连接好电路,闭合开关,测L1两端的电压时发现 电压表示数为0,灯L1不发光,灯L2发光,则电路中存在的故障可能是__________________.
(3)排除故障并改进方法后,小明所测出AB、BC、AC 间的电压记录在右面表格中.并由此得到结论:串联电路中各个用电器两端的电压相等,总电压等于各个用电器两端电压之和.本实验设计存在不合理或可以改进的地方,请你指出:a____________;b____________.
(4)另一组小华在做实验时(电路图同上),把电压表接到灯泡L1两端的接线柱上,电压 表示数为1V,把电压表接到灯泡L2两端的接线柱上,电压表示数为1V,但把电压表接到 AC间时测得电压为2.9V,小华所有操作均无误,老师经过分析,给小华更换了一个器材,聪明的你认为老师更换的是____________(填器材名称)
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UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
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