为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 ...

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味　　　 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是________。

②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。

（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①___________，②________________。

（3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）

（4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。

九年级化学实验题简单题

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒。向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒。向滤液中加入活性炭，利用其　　　　　　　　　　　　　　　　　　性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　变化（填“物理”或“化学”）。
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

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(09达州)为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 ________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。
⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为________ 。
⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入________进行检验。
⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是________ （填序号）。
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味　　　 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：
①_______________________________　　 ②________________________________。
（3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）
（4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味　　　 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①___________，②________________。
（3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）
（4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味
B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 ____（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为______________ 。
（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入___________进行检验。

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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A、水样呈黄色，有异味；B、水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是________．
再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
①________②________．
（3）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入________进行检验．
（4）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些物质，可接着对滤液进行________（填操作方法）．
实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是（填序号）________．
①试管；②铁架台（带铁圈）；③烧杯；④酒精灯；⑤滤纸；⑥玻璃棒；⑦量筒；⑧蒸发皿．
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（2009•达州）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了一些水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其除去水样中的颜色和异味．
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为．
（3）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）．
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油．
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2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒；
②向滤液中加入活性炭，利用其________作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）．
③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒．工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为________．
（2）同学们在实验室进行右图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学方程式________；比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：________．
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（2012•东阿县二模）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去固体小颗粒．向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）．
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入______进行检验．
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