请给下面这则寓言加一个揭示寓意的结尾。(30字左右)
两只饥饿的狼，发现了一片肥美的草地。一狼大喜。“这草我们又不能吃，你高兴什么呢?”另一只狼不解地问。“但羊爱吃呀。”此狼说完，便朝一个方向飞奔而去。“你去干什么?”那只不解的狼问。“我得设法把这个好消息转告给羊。”飞奔的狼回答说。
七年级语文语言应用困难题
请给下面这则寓言加一个揭示寓意的结尾。(30字左右)
两只饥饿的狼，发现了一片肥美的草地。一狼大喜。“这草我们又不能吃，你高兴什么呢?”另一只狼不解地问。“但羊爱吃呀。”此狼说完，便朝一个方向飞奔而去。“你去干什么?”那只不解的狼问。“我得设法把这个好消息转告给羊。”飞奔的狼回答说。
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阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意（3分）
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!” “这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，
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阅读下面—则寓言，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意(2分)
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，
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阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，
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《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。请你给下面故事概括一句画龙点睛的寓意。
两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此________。（2分）
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翻译下面句子。（2分）
多言有益乎？
1.从某一个角度概括这则寓言的寓意。
2.阅读本文后，你得到了什么启示？
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本大题3小题，共8分。
1.听读寓言，写出寓意。（2分） 这段话的寓意是：
2.仿照下面句子（3分）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？ ，
3.《西游记》中的孙悟空是大家熟悉喜爱的角色，其中令我印象最深的是
（事件），因为_____________________（原因）（3分）
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下列对寓言故事《农夫和蛇》的寓意理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．讽刺好逸恶劳的人。
B．讽刺找借口自我辩解的人。
C．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的人。
D．对恶人千万不能心慈手软的。
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请写出下面这则寓言故事的名称和寓意。
古代宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一颗颗地往上拔起一点。之后，他非常疲倦地回家夸口说：“今天累坏我了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后，到地里一看，禾苗都已经死了。
选自《中国古代寓言故事》
寓言名称：
寓意：
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阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意。
（1）《两只口袋》普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
寓意：
（2）《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”
寓意：
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