下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置，其实验目的是A．验证光照是光合作用的条件 B.验证...

下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置，其实验目的是

A．验证光照是光合作用的条件        B.验证氧气是植物呼吸作用的原料

C．验证二氧化碳是光合作用的原料    D．验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

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某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．请分析回答：

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是______．

（2）甲、乙两组实验的变量是______．

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是______．

（4）如果把上述装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______．

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

下图为某生物小组探究植物呼吸时设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是

①该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气

③将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管，甲组试管中澄清的石灰水变浑浊

④将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管，乙组试管中澄清的石灰水变浑浊

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是　　　　　　 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　　　　　　　　　　 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行　　　　　　 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向　　　　　 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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