在验证“电功与电流、电压的关系”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,同学们一致认为不应该选择图________ (甲/乙/丙)电路,理由是该图无法利用控制变量法进行探究
(2)为验证电流做功与电压的关系,应该选择图________ 所示的电路
(3)小明发现,按图乙电路实验时L1比L2亮,同时观察到A1示数比A2大,这说明相同时间内________ (L1/L2)的电功大,由此可得出的结论是________ 接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到 ________ (L1/L2)更亮.
九年级物理实验题中等难度题
在验证“电功与电流、电压的关系”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,同学们一致认为不应该选择图________ (甲/乙/丙)电路,理由是该图无法利用控制变量法进行探究
(2)为验证电流做功与电压的关系,应该选择图________ 所示的电路
(3)小明发现,按图乙电路实验时L1比L2亮,同时观察到A1示数比A2大,这说明相同时间内________ (L1/L2)的电功大,由此可得出的结论是________ 接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到 ________ (L1/L2)更亮.
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在验证“电功与电流、电压的关系”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,同学们一致认为不应该选择图________ (甲/乙/丙)电路,理由是该图无法利用控制变量法进行探究
(2)为验证电流做功与电压的关系,应该选择图________ 所示的电路
(3)小明发现,按图乙电路实验时L1比L2亮,同时观察到A1示数比A2大,这说明相同时间内________ (L1/L2)的电功大,由此可得出的结论是________ 接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到 ________ (L1/L2)更亮.
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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是 .
(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图 所示的电路.
(3)利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现L1灯不亮,L2灯亮,电压表V1没有示数,则电路发生的故障是 .
(4)学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 4W”的灯泡L2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,在保证电路元件安全的情况下能测出灯泡 的额定功率.
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