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按要求写句子。（13分）
1、修改病句。（将正确的句子写在横线上）
（1）我们现在不是在讲心灵，还是讲出嫁。（1分）
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（2）《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。（1分）
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（3）我假想你一定是卡米拉公主的女仆吧！（1分）
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2、亲眼目睹了周总理一夜的工作，我又敬佩又自豪。（改为反问句）（2分）
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3、林业工人那颗纯洁的心，永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。（改为“被”字句）（2分）
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4、两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句）（2分）
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5、体育是培育人类的沃地。（改为感叹句）（2分）
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6、父亲忍住眼泪说：“我一切都明白了。” （改为转述句）（2分）________________________________________________ __
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修改病句，将正确的句子写在横线上。（4分）
1.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
2.通过这次活动，使同学们的写作能力得到了培养。
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病句修改，把正确的句子写在下面的横线上：（4分）
①经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
②诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
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请修改下面两个病句，并将修改好的句子抄写在横线上。
(1)袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险，执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
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(2)火车票二维码虽然具有很强的防伪、保密功能，但通过专用识读软件仍能读取，不法分子一旦掌握旅客个人信息，很可能开展电信诈骗等违法犯罪。
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下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A. 我们要引导青少年用美的眼光和用美的心灵去感受世界。（删去“和用美的心灵”）
B. 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。（删去“通过”或“使”）
C. 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门研究并制定出具体的改进措施。（删去“不”）
D. 为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。（在“先进人物”后加上“的工作”）
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修改下面的病句，把改正后的句子写在横线上。（2分）
1.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
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2.我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。
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下列对病句修改不正确的一项是( )
A. 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。(把“只有”“才”改为“只要”“就”)
B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。(去掉“通过”或“使”)
C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。(把“提高”改为“抓好”)
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。(把“能否”去掉)
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按要求写句子。 （4分）
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）（ ）唉声叹气，怨天尤人，（ ）查找不足，赶紧行动。（填写关联词）
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
（3）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句）
（4）游览了双龙洞，大家都赞不绝口。（改为双重否定句）
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按要求写句子。
(1)修改病句:多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
(2)小李对小王说:”我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。”当天下午小王碰到郭老师的女儿露露，对露露说起这个事，小王对露露说:“ 。”
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