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两个铅柱的端面削平，将削平的端面用力压紧．在其下面悬挂一个重物也不能将它们分开，这说明 ________
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物理课上，老师把两根铅柱的端面削平，将削平的端面相对，并用力压紧，使两根铅柱合在一起。如图所示，在铅柱下面悬吊一定的重物，两根铅柱也不会分开，小华认为是大气压把两个铅柱压在一起。请你设计一个实验证明小华的观点是错误的。
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物理课上，老师把两根铅柱的端面削平，将削平的端面相对，并用力压紧，使两根铅柱合在一起．如图所示，在铅柱下面悬吊一定的重物，两根铅柱也不会分开，小华认为是大气压把两个铅柱压在一起．请你设计一个实验证明小华的观点是错误的．_______
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物理课上，老师把两根铅柱的端面削平，将削平的端面相对，并用力压紧，使两根铅柱合在一起．如图所示，在铅柱下面悬吊一定的重物，两根铅柱也不会分开，小华认为是大气压把两个铅柱压在一起．请你设计一个实验证明小华的观点是错误的．
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如图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即使在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开，此现象说明分子之间存在相互作用的 ，铁块很难被压缩，是因为分子之间存在相互作用的 ．
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如图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即使在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开，此现象说明分子之间存在相互作用的_________，铁块很难被压缩，是因为分子之间存在相互作用的_________．
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如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开．乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来．甲图的演示说明分子之间存在相互作用的________（选填“引力”或“斥力”）；乙图的演示说明空气被压缩时，其________增大（选填“内能”或“热量”），温度升高．
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如图所示，甲、乙、丙是三个演示实验的示意图，甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开．乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来．丙图表示的是先用玻璃板隔开一瓶空气和一瓶二氧化氮气体，当抽去中间玻璃板后，过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅，上方玻璃杯中的空气颜色变深．甲图的演示说明分子之间存在相互作用的________力（选填“引”或“斥”）；乙图的演示说明外界对气体做功，其内能________（选填“增大”或“减小”）．丙图演示的气体分子的________现象．
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如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明:__________。
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如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开．这个实验表明:__________．
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