补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“ , ”两句运用联想,描摹了琵琶女演奏的乐音陡然高昂,如瓶水四溅,跃马拼杀。
(2)杜甫《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子“ , ”。(3) 《生于忧患,死于安乐》中,孟子从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“ , ”。
高一语文名句名篇简单题
补写出下列句子中的空缺部分
(1)在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击以 , 表现他与琵琶女的感情共鸣体现全诗的主旨
(2)荀子在《劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性,接着强调积累善行养成高尚的品德,才会得到最高的智慧的句子是 , , 。
(3)杜甫在《登高》中发出:“ , 。”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(4)杜甫在《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , 。
(5)《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________,__________________。”
(6)《锦瑟》一诗中借用庄子和杜宇的典故,表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句: , 。
(7)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:_____________________,__________________________________。
(8)荀子《劝学》中“______________________,______________________”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(9)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________,______________”的观点是相同的。
(10)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“______________,______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布发出巨大声响的句子是 “__________________,__________________。”
(2)白居易在《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音,既有形容声音婉转流利的“_______”,也有表现声音浊杂粗重的“_________”。
(3)《师说》中,韩愈从职责上把教师界定为“传道受业解惑也”,而把那些童子之师界定为“__________________”。
(4)荀子的《劝学》中,“__________________” 一句以金属制的刀剑作比来说明不断学习才能取得进步,突出了学习的作用。
(5)对于战乱之中身处异地的亲人而言,一封家书的珍贵程度不言而喻,正如杜甫《春望》一诗中所说的“___________,___________”。
(6)李白在《行路难》中暗用吕尚、伊尹的典故,借以表明自己对仕途仍有所期待的句子是 “__________________,__________________。”
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补写出下列句子中的空缺部分
(1)白居易在《琵琶行》中写自己贬到浔阳城中,很难听到琵琶女弹奏的这样优美的音乐,其间早晚只能听到“ _________________”。
(2)荀子的《劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累,文中“____________________________”两句,阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。
(3)《爱莲说》中与“近朱者赤、近墨者黑”形成对比,表现作者喜欢莲的高洁品质的句子是:_________________________________________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中,“_______________,______________”两句用比喻的手法,描写琵琶曲由婉转流利,变得缓慢滞涩。
(2)李商隐在《锦瑟》中,连用两个典故,表现了一个物我混同的境界,并抒发了对失去美好事物的无限怀念的句子是“_______________,______________”。
(3)《劝学》中荀子以“木受绳则直,金就砺则利”为例引出了“_______________,________________”的结论,强调了学习并自省的重要性。
(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:“_______________,________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行(并序)》中,“_______,_________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。
(2)《赤壁赋》中,苏轼与朋友朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓的,______,_____”。
(3)“____________,常在于险远,而人之所罕至焉,______”强调了“志”的重要作用。
(4)白居易《游大林寺》诗云:_______ ,______盖常理也。此地势高下之不同也。
(5)白居易在《琵琶行(并序》中,用自己的独特感受来描绘余音袅袅、余音无穷的音乐境界:_______ ,________。
(6)王安石从山名的以讹传讹,联想到古籍的以讹传讹,不禁触目伤怀,慨叹不已。因而又进一步提出: _________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:“ , 。”
(2)《登高》中情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。”
(3)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“ , 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
“ , 。”
(2)《登高》中情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
, 。”
(3)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:
“ , 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中描写琵琶弹奏在间歇之后,用了“ , ”两句,忽然间把人们带入琵琶弹奏的高潮;在曲终之时,用“ , ”两句描写周边环境,反衬出音乐的强大感染力。
(2)在《寡人之于国也》中,孟子通过五十步笑一百步的比喻,诱使梁惠王在不知不觉中说出了否定自己的话“ , ”。
(3)在《劝学》中,作者在论述学习的作用时用了大量的比喻论证了学习能够弥补不足,最后得出的结论是:“ , 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中李白关心友人,担心他的旅途困难重重的句子是 , 。
(2)《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是 , 。
(3)荀子在《劝学》中,论述学习的作用时用了五个比喻,先用“ , ”来说明学习的作用,接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,琵琶女的怨恨情绪在琵琶声暂歇之时表现得更充分、更深沉的句子是“_______,________”。
(2)李商隐《锦瑟》中,诗人从“追梦”中醒来,知道那梦已经远去,并且当时就不太分明,流露出无可奈何的情怀的名句是“_______,_______”。
(3)荀子在《劝学》中认为一个人如果不断反思自我并积累善行就会达到“_____,_____”。
(4)孟子在《寡人之于国也》最后一段告诉梁惠王只要施行仁政,反省自己,不找客观原因,就会达到“________”的效果。
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