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学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是图中的______；收集二氧化碳的装置是图中的______．（均填写装置的编号）
（2）实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素：①______；②______；③______．
（3）实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气，可以选用装置______（填序号）．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是图中的______；收集二氧化碳的装置是图中的______．（均填写装置的编号）
（2）实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素：①______；②______；③______．
（3）实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气，可以选用装置______（填序号）．
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（5分）学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是下图中的__________；收集二氧化碳的装置是下图中的______。（均填写装置的编号）
（2）实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素：①　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气，可以选用装置　　　　　　　　（填序号）

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是下图中的__________；收集二氧化碳的装置是下图中的______。（均填写装置的编号）
（2）实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素：①________ ②________ ③________
（3）实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气，可以选用装置（填序号）
【解析】(1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是氯酸钾和二氧化锰（催化剂）固体，反应条件是加热，是固固加热型，所以应选择A作为发生装置；收集气体二氧化碳时，要用装置D，(2)根据反应物的状态及反应条件来选择制取装置，根据气体的性质来选择收集气体的方法（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气是固体与液体混合常温下反应制气体，且氧气不易溶于水，密度比空气大，可选择装置BD或者BE，又收集干燥的氧气，用BD

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比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．
【知识回顾】

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用______和______组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应______．仪器组装时，试管口要______，其目的是______．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体收集装置是______．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：______．
【拓展迁移】
（1）通常状况，CO气体密度是1.250g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒．实验室制取CO一种原理如下：
（甲酸）HCOOH（液体）CO+H₂O，实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用______和______组合装置．
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验．碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为
Cu₂（OH）₂CO₃．①还需补充部分装置．补充装置中所需的仪器为______、______，所需的化学药品A溶液，该溶质为______（填化学式）．②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应______．
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比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．
【知识回顾】

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用______和______组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应______．仪器组装时，试管口要______，其目的是______．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体收集装置是______．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：______．
【拓展迁移】
（1）通常状况，CO气体密度是1.250g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒．实验室制取CO一种原理如下：
（甲酸）HCOOH（液体）CO+H₂O，实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用______和______组合装置．
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验．碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为
Cu₂（OH）₂CO₃．①还需补充部分装置．补充装置中所需的仪器为______、______，所需的化学药品A溶液，该溶质为______（填化学式）．②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应______．
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气体的制取、收集和除杂是初中化学的重要内容之一。请结合下列化学实验装置，回答有关问题：
（1）写出指定的仪器名称：①_。
（2）写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式________。
（3）制取二氧化碳可以选择 B 装置，该装置制取二氧化碳的优点是_，收集二氧化碳一般采用装置_（填序号）。
（4）制得的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，将制得的气体依次通过装置 G 和装置 F 后，可得到较为纯净的二氧化碳，其中，装置 F 和 G 不能颠倒顺序的原因是________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出仪器a名称：　　　　　　　　
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，，应选用的装置组合___________（填字母符号，下同），反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将　　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若用G装置收集二氧化碳，则应从______（填“a”或“b”）端进气。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择C优点是___________________打开止水夹，若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，在不影响氢气总量的前提下，下列溶液中，可以从长颈漏斗中添加的是　　　　　　　。
A．氢氧化钠溶液　　　 B．碳酸钠溶液　　　 C．硫酸钠溶液　　 D．氯化钡溶液

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实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神．
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图
回答有关问题：
（1）图中仪器A的名称是______．
（2）某同学用氯酸钾制取氧气，化学方程式为______△2KCl+3O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a 　　　　　　　；b 　　　　　　　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是　　　　 (填字母)。
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是
（5）若用E装置收集氧气，则氧气应从　　　　　　口通入（填“c”或“d”）。
（6）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　　　　　　，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目是　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
制取气体是初中化学重点研究的内容．某化学兴趣小组拟用图中的装置制取气体．请回答：

（1）仪器①的名称是______．实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是______（填字母）．
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生和收集装置是______（填字母），发生反应的化学方程式为______△2KCl+3O₂↑
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