春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序。垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片。雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺。在柳树的雄花序中不可能具有的结构是 （ ）
A. 花丝 B. 鳞片 C. 花药 D. 子房
九年级生物选择题中等难度题
春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序。垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片。雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺。在柳树的雄花序中不可能具有的结构是 （ ）
A. 花丝 B. 鳞片 C. 花药 D. 子房
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学校里有许多花草树木，有时在树苗上会发现小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃掉，这是生物间的关系。学校的一块空地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
（1）以上现象说明植物间存在____________关系，动物间存在_________与___________的关系。
（2）影响学校树木生长的环境因素有______________________和______________________两类。
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杨树为雌雄异株植物，杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因此选种雄株杨树，能有效解决春天杨絮纷飞的问题，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花是
A.单性花、单生花 B.两性花 、单生花
C.单性花、花序 D.两性花、花序
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杨树为雌雄异株植物，杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因此选种雄株杨树，能有效解决春天杨絮纷飞的问题，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花是
A．单性花、单生花 B．两性花 、单生花
C．单性花、花序 D．两性花、花序
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分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间的____________关系，动物间的____________关系。
(2)影响校园里树木生长的环境因素有____________和____________两类。
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能____________；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能________________________。
(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的____________特征；“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的____________特征。
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从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（）。
A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序
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从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（）。
A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序
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从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，黄瓜的花是 ( )。
A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花
C. 两性花，花序 D. 单性花，花序
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平时我们看到的一朵菊花，实际上是（）。
A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花
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平时我们看到的一朵菊花，实际上是（）。
A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花
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