补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）复为慷慨羽声， ， 。（《荆轲刺秦王》）
（2）恰同学少年， ﹔ ，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）
（3） ，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间， 。（《再别康桥》）
高一语文名句名篇简单题
补写下列句子中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》中，易水诀别时，表现荆轲为国捐躯、慷慨赴难精神的句子是“____ ，____。”
（2）《短歌行》中运用比喻手法感慨人生短暂的诗句是“ ____，_____。”
（3）《归园田居》中表露诗人清高孤傲、与世不合的性格，点明诗人最终辞官归田根本原因的诗句是“_____，_____。”
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补写下列句中的空缺部分。
（1）在《荆轲刺秦王》中，“____________，__________”描写了前来为荆轲送行的人听到高渐离和荆轲慷慨悲歌后的反应。
（2）成语“人为刀俎，我为鱼肉”由司马迁《鸿门宴》中的“__________，__________，
__________”演化而来。超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。
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补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）复为慷慨羽声， ， 。（《荆轲刺秦王》）
（2）恰同学少年， ﹔ ，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）
（3） ，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间， 。（《再别康桥》）
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补写出下列句子中的空缺部分
1.《沁园春•长沙》描绘出秋天静中有动、生气勃勃的场面的句子：
“ ， ”。
2.《荆轲刺秦王》在荆轲慷慨赴难时表现同仇敌忾的画面：
“ ， ”。
3.鲁迅在《记念刘和珍君》 中对“沉默”的预言是
“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
【题文1】在《荆轲刺秦王》“易水送别”一节中，荆轲慷慨而歌“ ， 。”在凄凉悲壮的氛围中，表现出荆轲的英雄气概。
【题文2】白居易《钱塘湖春行》中“ ， 。”一联，采用拟人化描写，表达对充满生机的小生命由衷的喜爱，使得全诗洋溢着春的活力与生机。
【题文3】曹操在《观沧海》中以景写志“ ， 。”登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《荆轲刺秦王》“易水送别”一节中，荆轲慷慨而歌“___ ，____。”在凄凉悲壮的氛围中，表现出荆轲的英雄气概。
(2)《史记》是由司马迁撰写的中国第一部______体通史。
(3)沉默呵，沉默呵！__________，就在沉默中灭亡。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》易水诀别一段中，荆轲慷慨悲歌，歌曰：“__，__。
（2）苏轼《赤壁一》中作者感叹生命短暂，羡慕江水长流的句子是__，__。
（3）王安石《游褒禅山记》中表达“路平地近，到的人就多；路险地远，到的人就少”这个意思的__，__。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《再别康桥》中,诗人用一个很美的意象比喻河畔的柳树,这两句是:“_____,_____。”
（2）《荆轲刺秦王》中，表现送别之人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“____,____”。
（3）行走在雨巷，诗人想遇见一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“______”。
（4）《沁园春.长沙》表达词人对祖国命运和革命未来深沉的思考而发出感叹的三个句“___，____，___。
（5）周敦颐《爱莲说》中，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的两句：“____，____。”
（6）孔子推崇启发式教育，“启发”一词出自《论语》中的：“____，____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《荆轲刺秦王》“易水送别”一节中，荆轲慷慨而歌“_______________，_________________。”在凄凉悲壮的氛围中，表现出荆轲的英雄气概。
（2）《沁园春长沙》中，作者面对生机勃勃的大千世界，思绪万千，发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是“____________，____________，____________？”
（3）《<论语>十则》中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子是“_______________，_________________。”
（4）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由的句子是“_______________，_________________。”
（5）《生于忧患 死于安乐》从正反两方面论述经受磨练的好处,其中从反面提示国家灭亡的原因的句子是：“_____________，___________，_________________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》中通过环境描写渲染气氛，表现荆轲慷慨赴难、义无反顾精神的句子是:_________ ，_______ 。
(2)《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:___________ ，_______ 。
(3)《沁园春.长沙》写诗人旧地重游，引发对往昔生活回忆的诗句是:_________ ，_________ 。
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