探究种子萌发的自身条件。
材料及用具:绿豆种子、培养皿、清水、滤纸
请设计实验步骤,对实验结果进行预测并写出实验结论。
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七年级生物综合题中等难度题
探究种子萌发的自身条件。
材料及用具:绿豆种子、培养皿、清水、滤纸
请设计实验步骤,对实验结果进行预测并写出实验结论。
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现有能萌发的绿豆种子、清水、食醋、培养皿、滤纸、pH试纸、纱布等材料用具。某实验小组选用上述材料用具,设计了一个实验,来探究酸雨对生物的影响,请你帮他们完成这个探究方案。
(1)提出问题:酸雨对种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:_________________________________________________________。
(3)实验步骤:
A. 制备“模拟酸雨”:向食醋中加入清水,调节pH为4左右,模拟酸雨; B. 取两个同种型号大小合适的培养皿,分别编号1、2;C. 在两个培养皿中铺一层滤纸; D. 在1内加入适量清水,2内加入________________________。 E.在1、2内均匀摆上大小相同、籽粒饱满的绿豆种子各50粒; F.将两个培养皿都放在相同的适宜条件下培养,连续观察一周,并记录统计_____________。
(4)预期实验结果:1中的种子发芽率高,2中的种子发芽率低。
(5)若实验真出现预期的结果,则得出结论:_______________
(6)要想得出可靠结论,你认为该实验小组只用绿豆种子做实验行吗?________。
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种子的萌发需要一定的外界条件。下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”。设计了如下实验,请你补充完整并预测可能的实验结果。
[实验材料]若干饱满非休眠期的 种子以及必须的实验用具。
[方法步骤]①取两只大小相同的玻璃瓶,标为甲和乙;(设定甲、乙两瓶的目的是 )
②在两瓶中分别放入适量的水和________的种子;
③ 。
[结果预测] ;
[结论] 。
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种子的萌发受多种环境因素的影响,某生物兴趣小组进行了如下探究实验。
实验器材:绿豆种子、废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布。
实验方案:
组别 | A | B | C |
实验 步骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸 | |
二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养 | ||
三 | 每天向烧杯纱布上喷洒适量的清水,保持种子湿润 | 每天向烧杯纱布上喷洒等量的废电池浸出液,保持种子湿润 | 不做任何 处理 |
四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 | ||
实验结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都不萌发 |
根据实验方案和结果,回答下列问题。
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B烧杯中喷洒的两种液体体积应相等,目的是__________________。通过实验结果得出的结论是_______ 。
(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择________作为一组对照实验。若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于________环境中,其余条件都应与A组一致。
(3)每组不能只用一粒种子的原因是_______________________________。
(4)选择绿豆种子做实验材料的原因是__________________________________。
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某同学设计了甲、乙两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。
他所使用的材料用具有:烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。
(1)甲实验中对照组是__________,若探究种子的萌发是否需要空气应选择_____组和______组进行对照实验。
(2)乙实验要探究的问题是____________________________________?D组的作用同甲实验中的__________ 组。
(3)甲实验中,如果C装置中的种子没有萌发,请分析可能的原因(至少写出两点)。
______________________________________________________________________。
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某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。
(1)根据两组实验装置填写下表。
探究的因素 | 水 | 空气 | 温度 |
处理方式 | 利用实验一的A与C装置进行对比处理 | ||
预期效果 |
_______
(2)做实验二时,为什么要设置A装置?
_______
(3)做实验一时,如果C装置中的种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点)。
①_____________________;
②____________。
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(8分)某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等
(1)根据两组实验装置填写下表。
探究的因素 | 水 | 空气 | 温度 |
处理方式 | 利用实验一的A与C装置进行对比处理 | ||
预期效果 |
(2)由此得出种子萌发所需要的外界条件是:_________________________。
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(2015秋•长春期末)某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如图).他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等.
(1)做实验二时,为什么要设置A装置?
(2)做实验一时,如果C装置中的种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点).
① ②
(3)根据两组实验装置填写下表
探究的因素 | 水 | 空气 | 温度 |
处理方式 | 利用实验一的A与C装置进行对比处理 |
|
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预期效果 |
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小玲在完成“探究种子萌发的条件”这一实验后,萌生了想法:食盐水会不会影响种子的萌发?并设计如下实验:准备两个相同的培养皿,各放入10粒大小相同且籽粒饱满的绿豆种子,分别标注甲组、乙组后进行如下处理,并记录实验结果:
组别 | 实验操作 | 实验结果 | |
甲组 | 加入适量清水 | 均置于同一温暖环境中一段较长的时间 | 种子正常萌发 |
乙组 | 进行“某项处理” | 种子没有萌发 |
根据实验回答以下问题
(1)请你根据题中问题尝试做出假设:___________________________________
(2)上述表格“实验操作”中对乙组进行的“某项处理”应为:加入______________
(3)甲组种子正常萌发,是因为满足了种子萌发的条件:一定的水分、适宜的 ________和充足的空气。
(4)由表中的实验结果,得出结论:食盐水会________(选填促进或抑制)种子的萌发。
(5)实验中,小玲在培养皿中放入10粒种子而不是1粒种子的目的是_____________
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