有性生殖的生物变异性更强,后代适应环境的能力也更强。
九年级生物判断题简单题
有性生殖的生物变异性更强,后代适应环境的能力也更强。
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对于品种优良的花卉、果树,人们常采用扦插、嫁接等方法繁殖,同有性生殖相比,其主要优点是
A.后代适应环境的能力更强 B.后代每年可提前开花结果
C.后代能够保持亲本性状 D.增加后代的变异性
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下列关于无性生殖的说法正确的是
A. 能保持亲本的优良性状 B. 是大多数动物的生殖方式
C. 能增强生物对环境的适应性 D. 后代有较多的变异性
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有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是
A.后代具有两个亲本的遗传特性
B.后代具有更大的生活力
C.后代具备不受环境影响的特性
D.后代具有更大的变异性
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下列关于达尔文的自然选择学说叙述中错误的是
A.自然界中的生物都能产生大量后代
B.为获取食物等,生物之间要进行生存竞争
C.为适应环境,生物主动产生有利变异
D.适应环境的个体会保留下来
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下列关于达尔文的自然选择学说的叙述,不正确的是( )
A.自然界中各种生物都能产生大量后代
B.为获取食物和空间,生物之间要进行生存斗争
C.为适应环境,生物会主动产生有利变异
D.适应环境的个体会保留下来
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下列关于达尔文的自然选择学说的叙述,不正确的是
A.自然界中各种生物都能产生大量后代
B.为获取食物和空间,生物之间要进行生存斗争
C.为适应环境,生物会主动产生有利变异
D.适应环境的个体会保留下来
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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系。
(1)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得进行_____。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指_____的变异。在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个?_____。
(3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中,_____是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)综上所述,生物通过_____使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物的_____又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的。
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